研究生与本科生共同竞争，谁更有优势？
在EE申请大军中，研究生和本科生是一起竞争的，表面上看起来研究生占较大优势，其实并不尽然。关于本科生与研究生申请的区别，可能因人，因校而异，研究生的申请未必就一定比本科有优势。本科生只要策略正确，完全可以将劣势化为优势。那么两者的区别在哪里呢？7Sb+e,Z6d fL1. 本科生的优势。本科生可塑性强，申请时有较大的选择余地，可以根据所了解到的信息有灵活的选择申请方向，有较大的灵活性。这就好比某些知名大公司往往愿意招聘应届毕业生而不愿招有工作经验的员工一样。很多学校看重的是基础，是潜力，因为随着专业的跨学科性越来越突出，真正所谓的完全对口只会越来越少。而本科生知识面比较广，本科阶段的学习重点在于基础课程，专业学习涉及的领域较多，虽然没有研究生学的深入，但却有较强的可塑性和适应性。对于这样的学生，许多学校还是欢迎的。这是其一，其二便是潜力，所谓的潜力还是主要通过学习成绩来表达的，也就是众所周知的G/T，GPA。当然，如果你本科就有牛论文，或得过国际级的奖励，或有过人的经历，比如专利、牛公司兼职等等。这当然也是潜力的体现，它能够弥补学习成绩的不足，如果学习成绩也非常出色，那无疑是锦上添花。但很多人认为本科生申请应该用“霰弹枪”，不要确定申请的细方向。其实不然，可选择余地大不等于不要确定小方向，至于选取哪个方向要看你自己的背景和兴趣。本科申请需要突出的是自己的GPA和GRE、TOEFL成绩以及其他能够展示自己的特长，要多展示自己的课程学习、未来学术的潜力和自己的综合素质。
2. 研究生的优势。显然是研究经验，到底比本科生多学几年，对专业的认知和研究都应该比本科生来得深，并且一般都有论文发表。但正因为研究生这样的特点，就决定了研究生的申请方向一般是比较固定的。按照常理来讲，如果和本科生同时申请某个专业，应该是研究生优势明显，但需要注意的是，这更适合你的研究方向与美国老板的研究方向非常一致的情况下，这种情形下，研究经验意味着你可以很快上手。然而，对于那种专业面较广的情况，研究生的优势就很难说了。因为如果专业不是非常对口，那么你可能还要花时间来改变和适应，由于学得比较深入，容易形成思维定势，适应能力自然不如本科生。这时候，国外老板往往更愿意招收一个知识面宽，学习能力强的本科生。 H Y[B5`4o\kS3hd
针对上面我的分析，我想给出我个人关于申请的建议：
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1. 对于本科生，我认为的第一要义是要有出色的学科成绩，包括GPA和GT。许多人认为花时间在考试上有些得不偿失，可是就许多本科生的例子来看，学习成绩还是最重要的。有人觉得本科生要多做些项目，其实你把本科的各门功课都学好，就已经很不错了。在你学有余力的基础上，参加一些学科竞赛，发表一些论文可以起到锦上添花的作用。其实站在一个外国教授的角度想想，如果一个本科学生各项学科成绩都不错，还有另外一个学生，成绩平平，虽然他可能有一些论文，但只要这些论文不是真正意义上的上品，教授还是喜欢前者的。至少前者看起来更可信。对于后者，教授也许会想，这个学生虽然做了研究，也发了不少论文，可是为什么他的学科成绩却不理想呢？这些研究是不是有水分呢？（老外招的中国学生多了，对中国的一些国情还是有所了解的）。除非是像陈景润那样的偏才，数学造诣极深，其他方面却很一般，可是我们身边又有几个真正的陈景润呢？
2. 对于研究生，当然是要多出些研究成果。和本科生不同的是，你的GPA、GT的影响力会不如他们大。因为首先，即使一个研究生本科的GPA很高，而研究生阶段却没有什么较好的研究成果来表现自己，那么你会给外国教授一种退步的感觉。其次，如果你本身本科GPA就不是很好，那就更不用说了。正是基于这一点，研究生应该多做些科研。提高自己的科研水平。怎么提高呢？你应该有针对性。所谓针对性可以从两方面来说，其一，你要善于找到和你的研究对口的学校和教授，只有这样你才能有的放矢，你的申请以及后来的套辞才会有针对性，教授才会觉得有共鸣。至于怎么找，互联网、师兄师姐……其二，你可以针对国外的教授、学校的研究方向，来调整自己的研究内容。有人也许觉得这个不可行，其实很简单。我想大多数研究生在开题之前，导师总会让你做一些调研，查查你将要进行研究的领域有哪些热点、发展现状是什么。那么ok，你就去美国的学校查，看看教授的论文，然后把你的调研结果总结一下反映给导师，然后再开题。 ? K&TyA0n8y+p {
说到这里，不得不提一下。大多数人申请的时候还没毕业，课业压力很大，每天都在Assignment，Project和Exam中度过。学业繁忙的结果导致申请仓促，很多人根据网上的资料选校，结果证明，这个方法是极度愚蠢的，EE大部分人，只要看过类似统计资料，几乎都选择了类似的申请学校，导致了任意把两个EE申请者的选校结果放在一起，至少有一半或者更多学校是相同的。这最严重的后果是撞车现象极为严重，只要是大牛申请的学校，非大牛几乎全线告败。根据自身背景为自己找一个合适的定位，避免了浪费金钱和精力在那些根本没希望的学校上。今年不招人的学校明年可能会招许多人，潜力股值得关注。推荐多关注一点偏僻地方的学校，如Ohio state, TAMU, 今年offer都发的不错。不过可能有人不信邪，十个学校中有七个集中在California，事实证明去年California竞争极为激烈，而且钱极少。
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选校这个步骤在申请中比较关键,还是有很多考虑在里面.比如有些美国学校录取的时候比较看你出身的学校(尤其本科),会优先考虑一下清华北大科大等学校出来的学生,其他学校的学生在材料评审的过程中可能比较弱势一些,机会会少很多,很多类似的各种各样的因素会影响录取的结果,这些因素在选校的过程中都值得考虑一下。在适当留有退路的同时,也不需太保守,任何时候都别放弃尝试的机会。
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据统计，在成功申请者中，有82％的人在申请前就基本预料到了自己所能申请到的学校，即进行了准确的个人定位。准确、客观的个人定位会帮助我们确立一个目标，而不是漫无目的地申请。它让我们更有效地利用资源，提高申请的成功率和结果。成功的定位不仅需要申请者要有自知之明，还要科学、准确地认识到自己可以采取的竞争策略，以及其后自己在竞争所取得的位置。此外，准确的定位还要求申请者准确、科学地选择所要申请的学校。其实，就像我们所说的，成功本身就是在现实的基础上，实现自己的目标。正如美国领导学专家John C. Maxwell所说的，Success can be defined as the progressive realization of a predetermined goal.成功就是实现自己的目标，而准确的个人定位可以确保这个目标不是海市蜃楼，而是切实可行的目标。
[[i] 本帖最后由 immune7611 于 2007-1-24 19:43 编辑 [/i]] 分析的好 不错!分析得有道理 ::z1 搂主分析的太对了。能不能加我QQ694643290。我有问题想请教下 我感觉本科的学习即使上研究生了也是很有用的..F%a`7Z4mq!A6I
至于本科生缺少的则是一种能起引导互助作用的学生组织,看看现在的学生在学习上往往都是单打独斗式的孤单英雄,有相当多时间都要花在摸索上,想想四年的时间有多少是花在只要一点即明而我们却要一步一步的探索着才理解.比如就像是一个人费尽辛苦得到了F=ma,这种前人已经贡献的成果,这些消耗的时间是没有意义的. 我觉得没什么区别拉！不管是本科还是研究生，如果申请国外的话，只要真的有水平N p)X8q1~
就没什么区别！ ::p7 Success can be defined as the progressive realization of a predetermined goal. 话是没错] k'yeTA~
可是我在phd申请时实在分析不出本科比研究生有任何优势，人家要的就是窄方向，不管你什么潜力，去了能干活才实在 事实证明去年California竞争极为激烈，而且钱极少。
______________--K z J K#q
03年开始就少钱了的-____- b
回复 9# 12345beckham 的贴子
lz发帖一周年;J!Qr O@tf Pv B)V4K$Na(mv
ls怎么会说到california？CA很多年了，自从大明星当了州长就没啥钱。中国人还偏偏喜欢申加州。i3dI~:P:Q;S^&Z
话说回来了，我也喜欢加州，讨厌阴冷的纽约::18 详细一点，CA很有钱，但CA的education funding被裁掉太多。 [size=4]不认同楼主的说法！！` LIPZ'w
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为什么说研究生的可塑造性没有本科生大? 就算方向不对口?一切推倒了从头学,也只不过是和本科生处于同一起跑线上呀.
况且怎么能说本科生的知识面比研究生宽? 研究生也是从本科生过来的呀,难道说研究生这三年被虐的失忆了?
做不出像样的成果才是研究生申请的硬伤. 即使问题不是出在自己身上,人家也会认为是你的科研能力有问题. 一个“被认为科研能力有问题的人”和一个“不知道科研能力有没有问题的人”被搁在一起,大部分教授就会选择后者了.[/size]'Uo Tjnc d{
[[i] 本帖最后由 万花瞳 于 2008-2-4 22:58 编辑 [/i]] [size=4]不过生猛而又想出国的人一般都是大学毕业以后就出去了，因此申请出国的研究生的平均水平（智商和能力）的确会比本科生的平均水平要低一些f X f2N hs5?| X0s
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当然，研究生在申请时也能额外的占些小便宜，比如有的学校会直接为拥有MD的phD申请者提供财政支持，从而免去了导师自掏腰包的负担。这就好像公派留学生一样，有一个算一个，国外的教授恨不得抢着要。白给的劳动力，不要白不要啊[/size]F[(uU$w:F
[[i] 本帖最后由 万花瞳 于 2008-2-4 22:58 编辑 [/i]] 汗SR+S7H*~2_
其实这个东西很难说|_ a F)c Q
我曾花了好多时间去分析::z8 [quote]原帖由 [i]万花瞳[/i] 于 2008-1-25 15:18 发表 [url=http://e.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=10579786&ptid=731061][img]http://e.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]%W cW,V|
不认同楼主的说法！！-iL z(_3V
$ r( J4 z$ a9 L/ @: k# Q
% H1 r$ t$ o8 \% G为什么说研究生的可塑造性没有本科生大? 就算方向不对口?一切推倒了从头学,也只不过是和本科生处于同一起跑线上呀.
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% L' ~+ O+ A' l5 Q2 S! P, A4 n况且怎么能说本科生的知识面比研究生宽? 研究生也是从本科生过来的呀,难道说研究生这三年被虐的失忆了?
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做不出像样的成果才是研究生申请的硬伤. 即使问题不是出在自己身上,人家也会认为是你的科研能力有问题. 一个“被认为科研能力有问题的人”和一个“不知道科研能力有没有问题的人”被搁在一起,大部分教授就会选择后者了.&|w r5Q(`(e9D
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我不知道你是不是在读研究生，事实上研究生的思维的训练就是academic和critic，很多普通的问题都思考得很纠结，适应面没有本科生强，知识面也没有本科生广，但是在知识的掌握上比本科生强多了。
另外教授选择的是能不能和他所做项目MATCH的学生，研究生本科生没有什么大的区别。 看实力看实力..........比来比去有啥意思 纯属YY 尽量突显各自优势
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