公开提问帖——历史篇——欢迎再来
我说历史这东西。很重要的就是美国人不考主观性。
这也是很值得赞扬的一点叭？！
如果你不变态到去考AP U.S/World History的话
以客观的态度评价并承认一切就足以了。
;S|e X'g(__-TR-gd
SATII subject test中历史分为World History 和U.S History两项
在此 两史合并为一帖来提问&回答。Fhe,Qon
m^+` l,tvw$iy
关于SATII考试以及两史学习的讲座将会在太傻本申学习区定期举行
请各位对文科major/minor有兴趣的亲们多多留意＋
完毕。持续更新中。。。:loveliness:
我是历史课代表 汤汤～
＋初次见面，请大家多多关照＋ha U ^Z4MI4B
l/Q1_ Cn ^3T
[size=5][color=red][b]~禁水~[/b][/color][/size]&dSF Exy7h {5s _x
[b][size=5][/size][/b][color=indigo][size=2]———————————————————————————————————————————————————————————————
^ ^大家问大家答 整理过后的答案会贴在一楼 RAVEN SPRITS^ ^[/size]
[/color]
[font=Times New Roman][size=3][/size][/font]S ~(u4_8|C&P
[size=2][b][font=Verdana][color=indigo]U.S History[/color][/font][/b]3z1w9GF&~.Q+M2@
[font=Verdana][/font];O'X(A_P/Kip v
[font=Verdana]Content[/font]
[/size][table][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Material Covered*[/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]Approximate% of test[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Political history [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]32-36[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Economic history [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]18-20[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Social history [/font][/size][/td][td=1,1,295][align=center][font=Verdana][size=2]18-22[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Intellectual and cultural history [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]10-12[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Foreign policy [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]13-17[/size][/font][/align][/td][/tr][/table]
[font=Verdana][/font]
[table][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Periods Covered[/font][/size][/td][td=1,1,295][align=center][font=Verdana][size=2]Approximate% of test[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Pre-Columbian history to 1789 [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]20[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]1790-1898 [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]40[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]1899 to the present [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]40[/size][/font][/align][/td][/tr][/table]
[font=Verdana][/font]Q { _gP1L$o
[size=2][font=Verdana]*Social science concepts, methods, and generalizations are incorporated in this material.[/font]
[font=Verdana][/font]
[b][font=Verdana][color=purple]Worl[/color][color=purple]d History[/color][/font][/b]$y C)h0k%Z.V*D
[font=Verdana][/font]P*s`t!qP
[font=Verdana]Content[/font]
[/size][table][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Material Covered[/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]Approximate% of test[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Global or comparative[/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]25[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Europe [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]25[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Africa [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]10[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Southwest Asia [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]10[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]South and Southeast Asia [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]10[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]East Asia [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]10[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Americas [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]10[/size][/font][/align][/td][/tr][/table]7a/S.q+~_%] fDf
[font=Verdana][/font]cv~tky:L
[table][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Periods Covered[/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]Approximate% of test[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Prehistory and civilization to 500 C.E.* [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]25[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]500 to 1500 C.E.[/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]20[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]1500 to 1900 C.E. [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]25[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Post- 1900 C.E. [/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]20[/size][/font][/align][/td][/tr][tr][td=1,1,295][size=2][font=Verdana]Cross-chronological[/font][/size][/td][td=1,1,295][size=2][/size][align=center][font=Verdana][size=2]10[/size][/font][/align][/td][/tr][/table]
[font=Verdana][/font]
[size=2][font=Verdana]*The [i]World History Subject Test[/i] uses the chronological designations [i]B.C.E.[/i] (before common era) and [i]C.E[/i]. (common era). These labels correspond to [i]B.C[/i]. (before Christ) and [i]A.D.[/i] (anno Domini), which are used in some world history textbooks.[/font]
[font=Verdana][color=purple][/color][/font]
[b][font=Verdana][color=purple]Format[/color][/font][/b]
[font=Verdana][b]∙ [/b]90-95 multiple-choice questions/ an hour/ score on a 200-to-800 scale[/font]6cQB!^ fg
[font=Verdana][/font]
[b][font=Verdana][color=purple]Recommended Preparation[/color][/font][/b]
[font=Verdana][b]∙ [/b][b][font=宋体]多读书[/font][/b][/font] Cf%_M{
[/size][font=Verdana][size=2][font=宋体]推荐：美国历史概况（[/font]An Outline of American History[font=宋体]）[/font][font=宋体][size=10pt]辽宁教育出版社[/size][/font]AwIE @v9r
[font=宋体][size=10pt]卓越有售[/size][/font][/size][/font]!o6n v&d;c(fdW
[size=2][b]∙ [/b][b]关注历史话题[/b]
[b]∙ DiscoveryChannel[/b][b]的纪录片也是一个很好的学习途径[/b]'opx1t6p hq;u
[/size][size=2][b]∙ [/b][b]可以与SAT I essay[/b][b]材料的准备过程同时进行[/b] Ru-R7k o5At q
9W(YU:`9o6IOt:H
[/size][size=2]E,p y{:F ~bx
[/size] d,K ED9o g
[[i] 本帖最后由 汤汤汤汤～ 于 2007-4-11 13:21 编辑 [/i]] 嗯.我6月要考world history..想吐血!~
lishi
加精加精3Xs.D dW#l*o4t \z R#_|0u[
Benjamin Franklin<----我超爱他的XDDDDDD
Umm......爱有他的钞票, 也狂爱他这个人XDDDDDDnU8e h$@
$BcTl g_'L dn
我忘了我要说什么了....糟@@ 刚才想去照照片。。。却发现我好穷
手里最大的note才20刀。。。55555555
明天抢银行去+
A#J!y.Tm8p A0c
我最稀饭的是FDR啦~泰迪:loveliness: 我很認真的想問啊....如果有人知道, 拜託拜託提點我一點>"<
French Revolution中, peasants's role and middle class's role有什麼不同
.@o tX C t.q B
* 目前我只知道, At the beginning, peasants just wanna their land back and no more high tax, so basically they are not doing the revolution like Americans did. But middle classes want more, such as, political rights. Their thoughts had been influenced by American Independent and Aufklarung, so they tend to make a new “country”.
還有Babeuf and Fourier 的理論有什麼不同.... ::z8
,s6ne2n'R.L
Err, 這其實已經超過SATII的範圍了, 我只是想說這邊很多歷史專家, 問問看有沒有人對此熟悉的..)i'HUN0qw#Q e;`'[CW
因為我真的看了很多資料, 但是還是不太清楚....::z8
$kv;Z AG
如果沒有的話, 4/9號後我會來po答案的....{4A X:p$d@{ s D T
湯~如果覺得不妥, 就把帖子刪了吧!!!! :loveliness:O*H W y z2m;i |5o
0{ i O9EZ6lq0a M
* 少部份的資料, 4/18上整理好會po上來 =))) *w])~2s0\'o.m cD W
w/M| V0G H t
[[i] 本帖最后由 星璿 于 2007-4-14 19:56 编辑 [/i]]
回复 #3 星璿 的帖子
我也会帮你找找资料拉。但是我world史是在中国学的 等于没学+。::z8 我也喜歡FDR...他的fireside chat真的好棒好棒 I} Pz0I]要我在那個年代, 也會跟著他走....黑暗中的一線曙光!!!!
雖然戰爭中還是有一些"不可思義"的事發生, 但不能不承認, 他真的是很成功~~
美國有這50年來的繁榮, 基礎是他再加深加穩的啊!!
可The New Deal中好多經濟的東西....我總搞不懂為什麼他可以把金錢的價值玩弄在股掌之間XDD
回复 #4 星璿 的帖子
我不同意你的说法“FDR他把金钱的价值玩弄在股掌之间“NEW DEAL的两期确实很多人都在说他试图把联邦政府向社会主义的道路推进。
在一定程度上 他的政府变得看似强大了QEy+zAI$s
并有出轨的倾向 但FDR最终还是很努力的往回收。)@1oz a@0NPKo^
在战后民心不齐的现象是可想而知的 O$e!@q5qg
适当的用经济手段去拉拢下层阶级 以免那根弹簧被压得太紧以至于反弹
我很欣赏他的CCC.-[.x&P1J }
从另一方面 FDR的成功也离不开他的妻子＋
回复 #4 汤汤汤汤～ 的帖子
沒有關係啦~~~真是太愛你了~~~ :loveliness: :loveliness: U j SH+d我只是想問問看, 有沒有人剛好知道這一塊東西~~~
沒有的話, 就等4/9號, 我來寫答案XDDDD
回复 #5 汤汤汤汤～ 的帖子
Sorry, 我想是我用字不妥!!!!! 真的很抱歉.....8M,EQ$b!U我指的是3R中的Reform, 很大的银行经济体系改革: Bank Holiday and EBB, 还有很多其他的法案 f,k'B(GRj
FDR所主导的银行存款强制保险, 黄金收为国有, 大量收购白银, 压低货币价值, 分开证券跟商业分离,
另外, 因为信用在1920年代的创立, 导致大量的欠债(Depression很大的一个主因)-->有了loan and 还存期跟循环利息....等等U:E:s&~,W2@
J'eP5K7^ ^
所以, 我才觉得...FDR很强, 这些东西我看字我都知道大概是什么意思, 可是怎么做到, 完全不知道
从1929年后, 404亿的产值掉到47亿, 再由一个人主导着救回来, 真的很强很强!!!!
#| L\!l"L4B;h
当然, 战争的重工业需求刺激也是不可少的一环啊!!!!6pJ3b3?9W&z
*? TM3K^yi
ps. 打这些中文真的好累..........||||||||Orz
回复 #6 星璿 的帖子
其实不仅仅是过去 直到现在信用制度都是不小的问题。8e;s(X-O PwgN-V f想到Great Depression的时候因为贬值乱扔东西的现象都会很叹息那样的情景＋ fgP@\iKd0~
不过从另一方面想 一个在迅速膨胀的经济 也需要这样的一个时机去打击一下
不然很难去想像今天的美国会是怎么一个样子
…… 不禁想到中国未来10年的发展了。 v WjxTa2X
十五计划有些在走NEW DEAL的道路的说
之所以说FDR很伟大 也就是因为他能做到那所有一切我们只能意会的事情吧。
历史书上似乎说是FDR狂给银行那堆人开会把那些给震到了::z2 x uqx6@"H Nv~J F\ i
他的WPA更是让人摸不到头脑&w l,DJv E ]nd
可惜已经现在不存在了
我倒真想看看WPA是怎么发掘工作资源的。 My Question...
Given a "Trial Court Case", which moves through the court system of California and ends in the U.S Supreme Court, and explain how it moves::z8
It's easy to find a case related to CA that ends in the U.S Supreme Court BUT I cannot find any begin in a Trial Court.SOS help!
[[i] 本帖最后由 汤汤汤汤～ 于 2007-4-3 04:47 编辑 [/i]]
汤汤
请问SAT的世界历史的话...F&INJt;im]x,T0s7^
嗯...有没有什么书可以自学世界历史...或者说是符合COLLEGE BOARD的范围??:loveliness: W Q}!|w
v5a?z~-a,_`+~!l
感激~~!!::z4
(@p;l q y d
[[i] 本帖最后由 acola 于 2007-4-3 06:49 编辑 [/i]] [quote]原帖由 [i]acola[/i] 于 2007-4-3 05:58 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=8383373&ptid=802458][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]Q"W+@ Z4{/E as
请问SAT的世界历史的话...它大概是考哪个阶段的历史...-^\ BY U2D
偶学校学16世纪的世界历史...不知道有用否? [/quote]
M)]2z&vt&lN
- -^ 1 lou de tie zi you xiang xi shuo ming. [quote]原帖由 [i]汤汤汤汤～[/i] 于 2007-4-2 12:45 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=8383297&ptid=802458][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]6^7B8Z"p uT R9s
My Question...'^#?(l![D
Given a "Trial Court Case", which moves through the court system of California and ends in the U.S Supreme Court, and explain how it moves::z8
!nb9TE,XF5J
3qGY-g5q$YX
It's easy to find a case re ... [/quote]
Just back from the horrible Latin class.....||||Orz
-\4Ga v a qD Z
IEkk4}4s"a*Z
You def. want to talk about University of California Regents v. Bakke, 438 U.S.265 on 1978. This case is extremely important to the whole society not only because it had huge influences on education admission system, made especially after Brown v. Board of Education, but also because the effects caused by the Supreme Court conclusion. Besides, "double decision" which almost never happened in the history of US legal and judicial before!
You may review the case conclusion at:
C3EA R F ?
[url=http://www.oyez.org/cases/1970-1979/1977/1977_76_811/]http://www.oyez.org/cases/1970-1979/1977/1977_76_811/[/url]3m4Y/}F R&m$w%B
;p4Oe K _!k
There are also a lot of information on the web site, both written in English and Chinese. Cool case, enjoy!H;\(G'{Jo#C,Q/r
CO3Es%Z^
[[i] 本帖最后由 星璿 于 2007-4-2 14:26 编辑 [/i]]
回复 #11 汤汤汤汤～ 的帖子
但, 没有信用制度, 美国经济也就不可能爬的这么快, 这实在是一件蛮妙的事!!!如果把行因后果全简单的画出来, 会变成一个大圆
像是资本久了就会走向社会主义, 再变成成熟的共产主义, 再发展下去就会变成资本..一路循环
不过, 我说的是简单的...中间还有很多岔路啊, 死路啊...
不晓得美国再这样走下去, 会不会出现大的新理论
现在...很多人又开始起"新式"的社会主义了...自己种起菜来, 还有人买风车, 自给自足+WK)lw*\{
Rp R;? z8l0B
我觉得FDR最伟大的地方不是在他推行的东西,
而是在抓紧人心, 重用有才之人, 及跟立法司法周旋的手段
法案的本身很重要没错, 但如果FDR没有那些巧妙的手法,成功未可知nAw ~!c&z"X+Y2V
毕竟他选上总统时,连军方都很怕他在选举时所说的新政,而想要推翻他 Sx^)v:H
前100天的那两个法案, 也先后被判违宪...||||Orz
WPA(我以为你在说PWA耶),
就是造一堆infrastrucure出来, 先后创造8,500,000个工作机会, 但大多数都是unskilled 的 manual labor
'u)h-\1Ku|
在那个时期一共搞出来:L/h } S/YE,j ?-Pr N
全美35%的医院
全美65%的学校
240 acre的地被开发zj P }a
7700桥梁%] fu9` T2R W|L
285座机场
24,000 miles 的地下道b/^h1z\x
122,000栋的公共建筑M+}SP j%d x
664,000 miles的公路
Z6H%o(~&[q'^O
薪资怎么来, 又跟黄金白银, 贷款, 证券, 全扯在一起了.....::z8
回复 #16 星璿 的帖子
FDR有说过一句话原文不记得了 但大概意思是 不论是什么主义，抓住民心的经济政策才是巩固政府的关键。
从这点看 他还是蛮人性化的++
社会主义的道路还是任重而道远的 h3K.OL"c
::z8 要真正的实现理想中的utopia
首先要消除的是人类的贪婪吧
但这个是根本就不可能的事情+9y;\^)oB+i pXpG p
FDR之所以能当上总统
和他上任（Hoover么？乱了）的不得民心也是有关系的。
所以说他运气也好+:loveliness: 阿 我的运气什么时候也能那么好啊
|g:? lO K
WPA...Work Progress Administration
神奇的东西 中国其实挺需要这种东西的。
但是 廉价劳动力 这个称呼 。只能让我们先接受现实的无奈吧
w6v \%ov
今天晚上去Palm Spring...周六但愿能活着回来。 我就是变态到想考ＡＰ ＷＯＲＬＤ ＨＩＳＴＯＲＹ的．．．咳咳，但我对ＨＩＳＴＯＲＹ实则一窍不通，１年多的时间，怎么从头开始学？ 想问下关于WH得~ S H O1Y-@D PL
kaplan书上一直讲到了比较近代.但是princetonreview上说一般不会考1991年以后得.
那到底应该是哪1个啊???
有个提议...''~.~''
请问LZ...能不能在一楼推荐多点书籍??::z1 P7A Nh5I A+c%x,q嗯..."美国历史概况（An Outline of American History）辽宁教育出版社" 这个就好好...'':loveliness: a.b,R I`;zz(}
s9c/t9yY k
世界历史的话...呃...能不能多介绍点书是related的?::z5 [quote]原帖由 [i]星璿[/i] 于 2007-4-2 06:00 发表 [url=http://e.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=8377279&ptid=802458][img]http://e.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]
我很認真的想問啊....如果有人知道, 拜託拜託提點我一點>"<
French Revolution中, peasants's role and middle class's role有什麼不同*Q-@m {+} h2f
{r&})f7O5Nm6U pA7c
* 目前我只知道, At the beginning, peasants just wanna their la ... [/quote]e.N v2| F'v
考试会考这样的问题么?....我们学校最近就在教french revolution~~我们老师把old regime和three estates看的很重~~
其他的没怎么说的详细~~bastiile和great fear都不怎么提~p}oI-u F!C
但是之前学的enlightenment就讲了好多~~不过大概是因为对american revolution影响大多关系....
回复 #21 yy_debby 的帖子
我想是各校的教法不太一样吧, 而且我学校的课程多数不是直向而是横向教学1Cw ~+{/@V所以没有美国史或是世界史这种课....|||Orz
考试什么的是完全不提的, 老师们都会说"你们是准备去大学, 而不是准备去考试"e;^^}c/Fu
所以, 教学方针跟考试应该是差很多很多, 而我连SATII的书也不过翻那么一次而已, 非常乐天XD \8m~.S+p{2r
Enlightenment之所以重要有太多点了, 大家应该都还蛮清楚的, 我只是想提出来...3m|r;Hgp
关于三权分立啊, 这些现代的国家理论基础, 最早其实是非洲王国的立基...
欧洲人不过是发扬光大而已, 我记得老师用了一个很强烈的字眼是"窃取"
不过, Bastille我们也没有说很多, 大致就是为什么要拿下那个地方, 跟他的意义而已....fsX4x)~}:T/W
这一周我已经从法国革命进入到Nationalism and Darwinism哩....Y+|0X*`M;d7Y
我要来为这些xxxxism做个表, 我真的受不了这么多理论 (尖叫着跑走) 我活着回来了
然后马上整理这帖＋
'q7Y)syP4F
求助小黑6lk)o$d sjvc
完全没有头绪如何整理此帖！/S/nK%k8~ L
-z.DJ+k4MP9r
[[i] 本帖最后由 汤汤汤汤～ 于 2007-4-7 09:45 编辑 [/i]] [quote]原帖由 [i]星璿[/i] 于 2007-4-6 12:07 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=8409409&ptid=802458][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]+i.jV,m3~C `
我想是各校的教法不太一样吧, 而且我学校的课程多数不是直向而是横向教学,};L ZL e l A w {u V8c
所以没有美国史或是世界史这种课....|||OrzNh)F\&rt F7E&hXM:c
考试什么的是完全不提的, 老师们都会说"你们是准备去大学, 而不是准备去考试"pu#f7O0TZ X Uz
所以, 教学 ... [/quote]7mm ];J"Mx"V
唉~..
h7o*B M-S7f-['T)} p
那天上课的时候老师还站在讲台上说"你们是去准备考试,至于其他的到了大学再说!!"
..有此试卷上出了一道关于三权分立的题..政治班的都毫不犹豫的将中国划入三权分立行列...于是历史班的就都光荣倒下了.... 中国似乎．．．愈加趋向于dictatorship了... 怎么没人回答我的问题..只好再复制1遍..汗.~c:T x z Jawa
N P8Y[,rX
想问下关于WH得~U1l D_3i"b)G };b
kaplan书上一直讲到了比较近代.但是princetonreview上说一般不会考1991年以后得.
那到底应该是哪1个啊???
回复 #26 maria532 的帖子
汗...........我是真的不知道, 不敢随便回你!!!!"一般"不会....是不是还是有可能啊?!^8m,a8bP#GK'm1B
6@0@D ]YM%V#y
我不管的, 反正都要念....=.=|||
回复 #26 maria532 的帖子
彼此彼此...看一楼那个年代分布吧. 准确率高于95% 想问下对于中国学生来说;W:te4r#\ v8G,b美国历史和世界历史哪个比较简单点？%De~'E7K{
还有LZ推荐的美国历史概况，那么世界历史看什么比较好呢？sehTa-r Z
谢谢 我个人觉得世界历史耶...:loveliness:
T*z X9i"U
因为里面会有那么一点点中国历史吧...''::z5
而且全球性的话, 世界历史我们至少也学过那么一点...'' [quote]原帖由 [i]帝菠萝[/i] 于 2007-4-11 11:18 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=8447454&ptid=802458][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]
想问下对于中国学生来说
美国历史和世界历史哪个比较简单点？(f0~'Y[~A9a3}-S
7Ke jJ~ W
还有LZ推荐的美国历史概况，那么世界历史看什么比较好呢？
谢谢 [/quote];~`s-E#` I
H4b*S e(dR gC.w`
对于大家来说 两门的难度基本相当
但是世界历史的范围要大很多g}"V7A&ekX*K|
而美国历史的难度要深一些6ZMi!Osr0] ~
如果是从头开始学习的话-z{N f9C A"b
凭个人兴趣选一门就可以了 美国历史要深度..ai~~在中国呆着学课本就能学到个1787..独立战争...+一点点民主改革..D2Dj D7z
估计我去了要是真报history...就不用活着回来了...
回复 #32 Happy迪迪 的帖子
我帮你收尸...? S9BU#k!P+k t汤某可是收尸大附中出来的_
回复 #33 汤汤汤汤～ 的帖子
....北师大附中的啊...~~~::z4 ..NB...
我一个超级超级小的时候一起玩的朋友现在在那里....高二...考全校第一...= =||...那BT.. ^ j^fx6N0Y#}%] E h
!Z*|C3e7bEkZ
我看了OSU的HISTORY的设计..貌似很看重法国大革命..
回复 #34 Happy迪迪 的帖子
首．．．不是北::z8首在海淀．北在西城．I x MC,SJy
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不过没几个人听说过＂首＂的＋g6E8M}#i#O#R#Zhn R
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没名气又不爱做宣传的学校就这点郁闷．
法國大革命中, 中產階級和農民的不同表現
[size=2][font=Verdana]對不起...我今天才拿回報告, 之前不太敢亂寫, 不知道自己的思維是不是okay的[/font][font=Verdana]小小慶祝一下, 高中入學20個月來, 第一次滿分的報告
ps. 有些字, 我不太確定中文的說法, 會直接用英文表示!!
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法國大革命中, 農民跟中產階級所辦演的角色
(英文: Compare the role of the peasants to the role of the middle class in the Revolution)
首先, 必需要先澄清中產階級在這個階段的定義. 這個時候, 並不是用middle class, 而是用bourgeoisie, 而bourgeoisie的原始意思是那些從事生產的人. 若是廣義的來說, 中產階級是從工業革命後興起的一群新勢力. 他們很有錢, 有些人還擁有土地, 他們使用各種的手段來提升他們的社會階層. 他們不是平民, 但也不是貴族. 從Taylor的Revolutions and Revolutionaries這本書中指出," 中產階級不該只是指那些擁有公司和錢的人, 也應該包括那些不需要工作, 有特權和土地的人. 中產階級是一個很複雜的階層, 是無法一語而概之的". 回到革命,若說中產階級的敵人則是社會階級, [/font][/size][size=2][font=Verdana]那農民也同樣在跟地主對抗[/font][/size][size=2][font=Verdana]. 簡言之, 法國大革命不單單只是一個中產階段提升自身權益的革命.]J i M1S0X;[V d;u
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法國大革命開始時, 中產階級主導大部份的活動. 他們不單單要求跟貴族一樣的社會地位, 也要求國家給他們更多的空間生存(搶錢?!). 他們要求要自由, 不僅要政治上的自由, 也要經濟上的自由. 革命爆發後, 一些中產階級跟貴族達成了協議, 並轉而反對革命. 如同我之前說的, 中產階級並不是一個單純的社會階級, 因此, 各個不同團體因自身的利益不同, 中間的差距也越來越大. 仔細的來根據George E. Rude的理論來看革命, 革命分成三個階段, 推翻貴族, 推翻"中產"(意指第一批掌權者), 群眾起義. 我們可以說, 一開始的革命是中產階級主導, 而後各個團體分烈鬥爭, 之後群眾起義再推翻, 當起義成功後, 原本支持革命的, 就會轉反對革命!! 9P1Qy9E}O
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農民所面對的就是另外一個故事. 在一開始, 他們並不清楚到底社會的劇烈變動, 也因長期被壓搾, 就算知道社會階級, 但少有人想到起義破解. 也因為如此, 他們並不是團結一體的, 但隨著革命的發展, 他們發現自才是最強大的一批人, 且中產階級的口號其實只是未了獲取本身的權力. 中產階級在革命一開始的做為, 給了廣大基層百姓革命的概念, 也使他們成為後期革命的主體. 個人認為, 中產階段並不是想推翻整個社會階層, 而是想要使自己有更高的社會定位, 真正把整個社會階層除去的, 是農民!!!
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就是這樣了 (攤手)-K i;V%TGtux
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[/size] 法國革命過不久後, 我開始"研究" WWI, 仇視猶太人, Hitler and Holocaust
或許是老師在課堂上給我們的觀念, 其實我不是很贊成O lt P6S H#V
歐洲本來就討厭猶太人>>德國輸掉>>Hitler的種種想法(包括借用達爾文主義..等)>>Holocaust這條主線l8Za6[/KrV$O
不同意是因為:T z0\4l(Li mc
1. 在WWI的時期, 德國之所以能夠久撐一小部份原因是某位猶太人在北非搜括資源 (筆記不在手邊...)
->什麼導致恩將仇報?? op4_GE gB l'd
2. 有很多的事蹟, 軍隊活動, 歷史文件說明, 當時猶太人其實是很吃的開的, 只是他們"節省"的個性, 或許招人怨恨*`8|4HH8n F1Z#A
->在一個大家都討厭他們的地方吃的開??
3. Hitler在WWI中始終是小兵一個, 太過積極的個性讓他一直都不被上面喜愛, 之後Hitler一直都沒有得到過半數以上的德國人的支持, 德國軍官還有三次在他掌權後想要推翻的紀錄, 許多文獻指出, Hitler始終都不是主流派的人物, 包括他在掌權後!!1LW d Q*}'Jcq6I+o8rzY
-> 既不是主流, 還可以煽動當時很落魄的德國人全都去討厭一個民族?? k;^~wIf
4. 估且不論Hitler骨子裡有多討厭猶太人人(目前還蠻傾向因為他祖父是猶太人, 而他爸又會打他, 他媽又沒被猶太人醫生救起導致仇恨情結),他的確是找了猶太人來背戰敗的黑鍋, 但歷史學家普遍認為這是因為Hitler想要德國團結, 所以為德國人樹了一個共同的敵人, 直到目前為止, Holocuast都沒有發跡的點, 而Hitlelr所借用的達爾文主義, 創造出種族優越論, 也只是為戰爭做準備, 挑起不想戰爭的德國人的戰爭情緒...若Hitler沒有仇恨猶太人的情結, 今天Holocaust可以殺掉另外一個種族的人...是不是猶太人不是那麼的重要!! p*X4` }n0[
5. 德國猶太人很有錢, 當時的德國也確時很缺錢, 把猶太人拿去當免費勞工, 就可以搜括錢財...但到戰爭結束前一年, Hitler的自傳也說明他已經知道德國不可能贏, 但若讓猶太人平反, 錢不知道要怎麼賠, 最快最有效的方法, 就是沒有苦主...所以, 最後一年猶太人死亡的人數達到高峰
6. 美國的Wall St. 有上億支援Hitler的金錢流向, 加上Capitalism最需要的就是勞工, 勞工是越便宜越好, 這時... 猶太人就很好用了!!! 且, 法英兩國, 曾強烈要求美國轟炸幾個concentration camps, 但美國都否決了... 這其中很耐人尋味!!!0@1\4~ r u
-> 美國是當時德國的敵人, 也是Hitler最大的支持者:B$o\3B9r"o}
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7. 還有很多說法, 比如說以色列希望猶太人回來...!Fy-^u(S a*G8e)rU
8. Holocaust期間, 有很多感人的事蹟, 有一國救全國的猶太人, 也有一個村莊5000人救了N個猶太人...也有一人救了40,000個猶太人
-> 這種事蹟發生在"本來"就很討厭猶太人的地方?! 還是大家只是某一天突然良心發現, 不要命的去救人??)].H4bOG-F@ VZ
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9. Holocast沒有任何一位"軍官"涉及, 職行的都是SS(秘密警察), 且在1943年開始動手後, 不斷的有人退出, 後來還找了不是德國人的人來做, SS中也有過半數的領導不是納粹黨員, 若有人堅持不做, 有國家或是村莊堅持不交人, 都一點事情也沒有!! 可以說明, Hitler當時多少知道這件事是不對的, 若是強制的話, 會引起多數人的不滿...至於為什麼很多人默默的, 你也要問問自己, 若在當時, 你有膽站出來大叫"不可以殺死猶太人"嗎?!3{*v(F.K i K,X
因為, 若照"一般標準課本或是書"所唸到的....再加上上面的證據'Y&g L4~h.`T
1. 歐洲並不全然排斥猶太人
2. 猶太人根本只是代罪的羊...Hitler推動這些, 但幕後的資本主義國家, 才是大的黑手, 所以我不贊成把整件事都推到Hitlelr身上 Z.CYrXs R.b
3. 達爾文主義所被移花接木出現的種族主義, 只是Hitler的戰爭準備, 猶太人是順道加進來, 之後的事不是一開始就設定好的
4. Holocaust不是仇恨主義所至, 而是殺人滅口的行動
5. 整體的仇視是無稽之談, 整體的默視才是真的...(jm$s4Ne#Jh8x5}k
6. 錢啊勞工啊能源啊...這些才是造成猶太人事件的主因, 若說猶太人是德國戰敗的代罪者, Hitler就是資本主義的代罪者
總之,
我是不贊成Hitler該為整件事負責,
也不贊成種族優越主義是直接導致猶太人被當成免費勞工跟Holocaust的主因 n)VO p6Z {
(Ty~.R2Ul7o
Reference:
The West and the World by Kevin Reilly `VzC g
Trading With the Enemy by Charles Highan~"v~[1}&~
Who Financed Hitler: The Secret Funding of Hitler's Rise to Power, 1919-1933 by Jame Pool
Hitler and His Secret Partners by Jame PoolM3T6W6D WV5C*p
Wall Street and the Rise of Hitler by Antony Sutton
In Our Time by Ernest Hemingway
Ordinary Men by Christopher R. Browning
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"一點"小小的心得Q7y|Uw
至於我為什麼打出來, 就是另外一篇"小故事"了....
這個小故事讓我覺得太傻真好, 真的很好很好
在這邊, 大家不會一直把排名掛上嘴上
在這邊, 大家一直都是一起學習, 一起成長, 不管是誰多走了幾步, 誰又落後了一點;? E$|5T^nZ$W ^
在這邊, 大家都有機會犯錯, 有機會改正, 不會有人一直說自己是對的B?r1UT8L M
~;s{u EE8x*]
繞來繞去, 我還是最喜歡太傻!!!!!
考世界历史真的很难吗?
考世界历史真的很难吗?我是历史系的,高中时历史基本上一直是全校第一,考英语的有多大问题?::p4 [quote]原帖由 [i]星璿[/i] 于 10/5/2007 06:27 发表 [url=http://www.taisha.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=8654351&ptid=802458][img]http://www.taisha.org/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]法國革命過不久後, 我開始"研究" WWI, 仇視猶太人, Hitler and Holocaust
或許是老師在課堂上給我們的觀念, 其實我不是很贊成qZ"L"@Ue z E+K
歐洲本來就討厭猶太人>>德國輸掉>>Hitler的種種想法(包括借用達爾文主義..等)>>H ... [/quote]
+Q-l1A'E ]y
好棒好棒...!!星星好棒..!!6P H w6?,Y E]1^9p
我也学到不少了...=]]''!!谢谢*l {!sRN D0{
-G"U9YU/^/~ a
犹太人如果没有那么聪明的话,或许就不会发生Holocaust这件事.....
但是Hitler也实在太疯狂了....而且就他个人的性格而言,还是有很多不好的地方....a(_{-d)~7A tD:kK
在WWII,Hitler犯下不少错误...如果他没有犯下那些错误的话,或许现在的世界通用语言就不是英语,而是德语了....*LxK cr;|4HI N;P
其实现在的欧盟算是让我很吃惊的了....毕竟,法国,英国和德国以前都合作不来的....V SL'U/E2E JM]{P0d
世界也就这么一直变一直变....''
到我们老去的时候,也不知道会是个什么样子....
P.S为什么....你后面说在TS上发生了一件小故事?我能知道吗??WAKAKA:loveliness: 最近看美国历史概况,很有帮助呢:h \lP9\Q}
/M O Dx&WFk;mOJ
推荐大家看这本h{1GDO6\
几乎涵盖所有
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