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mikeshinoda1223 发表于 2007-8-10 11:47

写作提高十三步走

[size=5][font=宋体][size=12pt][size=5]更新blog文章：写作提高十三步走
[/size][url=http://sirjonathan.blog.sohu.com/59172760.html][size=5][color=red]http://sirjonathan.blog.sohu.com/59172760.html[/color][/size][/url]
[url=http://blog.sina.com.cn/s/blog_4df97f2b01000bs0.html][size=5][color=red]http://blog.sina.com.cn/s/blog_4df97f2b01000bs0.html[/color][/size][/url][/size][/font][/size]
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[size=5][font=宋体][size=12pt]本文基本整理自前天晚上和[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]lulu[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]QQ[/font][/size][font=宋体][size=12pt]聊天记录，皆因本人今天就要去香港而不能帮她修改[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]GRE[/font][/size][font=宋体][size=12pt]作文，故临时归纳出这写作提高十三步，方便大家写作前后验明自己不足从而改进最终获得成功。当然，本法不仅仅是针对[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]GRE[/font][/size][font=宋体][size=12pt]作文有效，对于[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]TOEFL[/font][/size][font=宋体][size=12pt]、[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]IELTS[/font][/size][font=宋体][size=12pt]等也都是通吃的。[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]写作提高十三步走，并不是按照难度级别从低到高排列的，而是说在做好前面这些步骤之后后面的步骤就更好操作，前面的步骤不一定简单而后面的也不一定复杂。观点或有疏漏，请多指教，但请勿粗言恶语相向。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第一步：关于词语拼写[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]不要犯低级错误，写个[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Merriam-Webster[/font][/size][font=宋体][size=12pt]都没有的词出来[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman].[/font][/size][font=宋体][size=12pt]。这一点是最最基本的步骤了。有时候还能从写法上判断本来要写的词是什么，但有时候根本无从猜测，完全不知道写的是哪国文字。如果是计算机考作文的话那么要注意，千万要减少因为笔误而拼错单词的几率，会写的单词就一定要写对，不要把不熟悉键盘当作借口。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第二步：关于词语的正确形式[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]基本上是对语法知识的考察，因为语法不仅仅用来在阅读理解分析句子和在单项选择简单考察，更重要的就是在作文的字里行间体现出来你到底了解多少语法。词语没有使用正确的形式便很容易造成成分残缺，比如该用名词的地方却用了相应的动词，改用副词的地方却用了相应的形容词等。比如说不说“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Thus we may follow some directions.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”却要说“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Thus we may follow some direct.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”，不说“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]That guy runs so rapidly.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”却要说“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]That guy runs so rapid.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”等，或者是出现“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]She can to deal with that.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”这种[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]can[/font][/size][font=宋体][size=12pt]后面没有承接动词的情况。再有一个情况，便是并列形容词或者并列副词的比较级或者最高级变化。如果[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]beautiful and wonderful[/font][/size][font=宋体][size=12pt]变成比较级，那么最好使用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]more beautiful and more wonderful[/font][/size][font=宋体][size=12pt]这样的结构，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]and[/font][/size][font=宋体][size=12pt]前后同时变为比较级，不要把[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]beautiful and wise[/font][/size][font=宋体][size=12pt]变成[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]more beautiful and wise[/font][/size][font=宋体][size=12pt]而应该是写成[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]more beautiful and wiser[/font][/size][font=宋体][size=12pt]。同时要注意对称，换用同义词近义词，或者把长的结构放在[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]and[/font][/size][font=宋体][size=12pt]后面，比如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]wiser and more beautiful[/font][/size][font=宋体][size=12pt]或者[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]prettier and wiser[/font][/size][font=宋体][size=12pt]或者[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]more beautiful and more brilliant[/font][/size][font=宋体][size=12pt]等。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第三步：关于主谓一致[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]应该时时刻刻铭记在心：主语和谓语要一致。就此点而言，可数名词复数和一般现在时动词第三人称单数属于同一类错误，比如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Animals becomes smarter.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”这个不管怎么看都错的句子。隐蔽一点的主谓一致错误出现在定语从句中，如不应该是“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]He is a man who do business.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”而应该是“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]He is a man who does business.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第四步：关于时态[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]描述电影小说剧情可以用过去时态或者现在时态但选择了以后就要通篇一致不要又换来换去。其它情况下，过去的事情用过去时，现在的或者经常重复的动作用现在时，将来要发生的用将来时，过去将来时使用的似乎较少。进行中动作的使用进行时，只是单纯表达有这个动作用一般时，过去的动作和现在相关含有连续性概念的使用完成时，强调一段时间之内一直进行使用过去完成时。时态如果老在过去现在将来之间跳跃的话，就好像一个人被困在时空隧道里面了动弹不得。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第五步：关于冠词[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]首先记住冠词一点也不难，因为总共只有定冠词[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the[/font][/size][font=宋体][size=12pt]不定冠词[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]a/an[/font][/size][font=宋体][size=12pt]和零冠词三种。统称一类事物就用“零冠词[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]+[/font][/size][font=宋体][size=12pt]可数名词复数”如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]cats[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”或者“零冠词[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]+[/font][/size][font=宋体][size=12pt]不可数名词”如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]water[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”；特指一类事物就用“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the+[/font][/size][font=宋体][size=12pt]名词”，这里就无所谓可数名词单复数了，因为你特指的可能是一个也可能是几个，如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the celebrities[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the show[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”和“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the fog[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”。初次提到一件事物的时候用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]a/an[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，但是不要用混淆了[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]a[/font][/size][font=宋体][size=12pt]和[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]an[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，杜绝把疏忽当作理由。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第六步：关于从句[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]定语从句中如果引导词前面有逗号的一般归属非限定性定语从句，没有逗号的则一般归属于限定性定语从句。定语从句修饰人一般用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]who[/font][/size][font=宋体][size=12pt]引导，修饰事物一般用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]which[/font][/size][font=宋体][size=12pt]引导，前者用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]whom[/font][/size][font=宋体][size=12pt]后者用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]that[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的几率一样小，所以一般就吃准[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]who/which[/font][/size][font=宋体][size=12pt]。引导从句特别是定语从句的时候要看清楚句子结构，否则很容易导致句式杂糅。时间状语从句引导词：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]as/when/while/since/whilst[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；原因状语从句引导词：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]because/for[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；让步状语从句引导词：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]although/albeit/though/even if/wherever/whenever/whatever/no matter[/font][/size][font=宋体][size=12pt]。记住引导词后面的从句应该是一个整句，有完整的句子结构，不要只在这里用一个名词性结构就了事。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第七步：关于句子多样性[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]除去第六步中状语从句引导词可以用来展开句子之外，还有很多方法可以用来展开一个新句子。表比较：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]as/like/unlike[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；表目的：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]in order to[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；表原因：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]because of/owing to/thanks to/due to[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；表让步：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]in spite of/despite/regardless of[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；表假设：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]if/unless[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；表结果：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]so[/font][/size][font=宋体][size=12pt]。除此之外，还可以用动名词（如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Thinking about this, she …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”，以及动名词主语和主句主语可以不一致的特殊情况下惯用法如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Generally speaking, …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”）、不定式（如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]To bake a cake, one …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”）、[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]it[/font][/size][font=宋体][size=12pt]形式主语（如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]It is I who …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”）、[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]with[/font][/size][font=宋体][size=12pt]伴随状态（如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]With a special team to deal with this problem, he …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”）、独立结构（如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Wallet stolen, he …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”）开头。建议相邻两个句子不要使用同样格式开头，而且一篇文章本身就没有很多句子，可以尝试所有开头都不相同。倒装的修辞手法不要太泛滥，免得看不清楚；省略的修辞手法最好不要用，以免减少词数；虚拟语气看情况使用，事实上一般用不到。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第八步：关于句子衔接[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]除去第六步和第七步中提到的词汇与结构可以用作衔接之外，还有如下的一些词汇可以用作衔接。表因果：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]so/so that/so … that[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；表顺连：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]and/then[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；表转折：[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]however/notwithstanding/nonetheless/nevertheless[/font][/size][font=宋体][size=12pt]。要注意的是，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]however[/font][/size][font=宋体][size=12pt]等表转折的词使用的时候，前后一般都有个逗号，除非有一边本来是句号，这一点上和插入语一样。另外要注意的是，从一个句子到另一个句子一定要有某个词表示衔接过渡，句子内部各个分句也是一样，千万不要出现“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]I came, he went away.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”这样的句子。最后还有一些非典型性衔接方式：指示代词（如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]this/that/these/those/such[/font][/size][font=宋体][size=12pt]）[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]+[/font][/size][font=宋体][size=12pt]某些与上文相关的名词（如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]person/revelation/research/action/phenomena[/font][/size][font=宋体][size=12pt]等，但是注意和指示代词的单复数要一致）用于承接；用举例的结构承接，如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]for example/for instance/the following could be exemplary/as a case in point[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；用副词表达作者的感情同时承接，如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]actually/usually/evidently/apparently/manifestly/patently/obviously/unfortunately/fortunately/in fact[/font][/size][font=宋体][size=12pt]。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第九步：关于词汇多样性[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]重复使用同一个词汇不会非常的讨好，所以要注意词汇的多样性。之所以把词汇多样性放在句子多样性之后，是因为到第八步为止，已经足够写出通顺的句子和段落了，所以从第九步开始是更高的要求。比如在[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Argument[/font][/size][font=宋体][size=12pt]里面的逻辑纠错，可以在开头段指明“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]there are several drawbacks …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”，下面几段分别论述的时候可以说“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the first disadvantage is …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the second flaw is …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”和“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the third fallacy is …[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”等。作文中如果能尽量少用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]be/have/take/get/do/go[/font][/size][font=宋体][size=12pt]这些常见的意义广泛的实义动词，而换用更具体的动词如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]convince/fertilize/arrive/confuse/possess/influence/accomplish[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，会有想不到的效果，避免了文章的平庸。不只是动词，其他词性的词也可以作类似改变。另外可以改变句式和词性以获得强调效果，如“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]It is of great important.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”和“[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]It is very important.[/font][/size][font=宋体][size=12pt]”就是很好的例子。形容词和副词的话可以使用两个相关词并列，比如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]neat and tidy[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，效果会更好。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第十步：关于段落过渡[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]段首中心句，可以根据除去开头结尾之后的论述段的数量选择下面的结构，当然论述段一般不宜超过四个。可以选用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]in the first place/in the second place/in the third place/in the last place[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]firstly/secondly/thirdly/lastly[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]on one hand/on the other hand[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]to begin with/furthermore/moreover/what is more/besides/last but not least[/font][/size][font=宋体][size=12pt]等。[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]furthermore/moreover/what is more/besides[/font][/size][font=宋体][size=12pt]这几个词也可以用在段内的句间衔接，建议这几个词换着出现会比较好。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第十一步：关于开头结尾[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]自己多些几篇作文，一般是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]5-10[/font][/size][font=宋体][size=12pt]篇就会慢慢有感觉的，这时候把这些文章拿出来综合一下，把自己最擅长用的模版总结出来，其他的弃而不用。从别人那里借用的模版不一定顺手，也不一定符合你自己的风格，所以一定要通过写作来获得磨合，把别人的模版经过自己的处理变成自己的模版，要确定这个唯一唯二的模版你无论如何都会记得你放到什么题目上面都能套用，千万不要拿到题目还要想半天我应该怎么开头。所以借鉴他人模版不是不可以，但是自己一定要练习[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]5-10[/font][/size][font=宋体][size=12pt]篇，整合出自己的模版然后就抓着这一个（最多两个）模版不放了，要确保自己在头脑一片空白的时候也能条件反射的写出这个框架来。有一点还要注意的就是，英语作文的结尾不要像汉语作文的结尾，写一些意思等同于“我们一起来吧”“大家一起努力”等非常适合加上感叹号的句子，英语作文结尾一般都只用句号即可，所以注意不要把汉语作文的激动情绪也搬过来。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第十二步：关于逻辑[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]基本上除了[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]GRE[/font][/size][font=宋体][size=12pt]之外的作文不是对这个非常强调，所以不考[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]GRE[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的只要做到自己不要前后矛盾即可。但若是考[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]GRE[/font][/size][font=宋体][size=12pt]的同学，一定要注意自己写出来的文字不要像是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Argument[/font][/size][font=宋体][size=12pt]给你逻辑错误遍地的文章。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]第十三步：关于文体[/size][/font][size=12pt][/size]
[font=宋体][size=12pt]主要是注意规范性书写的一些要点，这和口语以及非正体问题书写不同。这一步虽然操作起来不难，但是在十三步中间算是最高要求的，而且只要操作得当，你的作文词数会多出一些。有以下几点：引导从句的[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]that[/font][/size][font=宋体][size=12pt]不要省略，便于你自己和他人看清句子结构；减少撇号出现次数，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]I’m[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]I am[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]she’ll[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]she will[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]he isn’t[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]he is not[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，属格如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Tony’s car[/font][/size][font=宋体][size=12pt]变成其他结构非常累赘所以就算了，但是非属格的所有缩略全部都要取消；数字用字母表达，比如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]4[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]four[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]76[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]seventy-six[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，基数词和序数词皆如此，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]2007-8-10[/font][/size][font=宋体][size=12pt]表达为[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]August 10th, 2007[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]28%[/font][/size][font=宋体][size=12pt]写成[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]twenty-eight percent[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；物理单位缩略最好处理成完整单词，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]W[/font][/size][font=宋体][size=12pt]代表[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]watt[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]m[/font][/size][font=宋体][size=12pt]是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]meter[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]kg[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就是[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]kilogram[/font][/size][font=宋体][size=12pt]；公司集团协会等首字母缩写要适时地处理为全称，如[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]BBS[/font][/size][font=宋体][size=12pt]就应该写成[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]Bulletin Board System (BBS)[/font][/size][font=宋体][size=12pt]，当然如果通篇的[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]BBS[/font][/size][font=宋体][size=12pt]都这么替换的话会很累赘，可以适当的用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]the program[/font][/size][font=宋体][size=12pt]之类的词语指代，但还是最好不要用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]BBS[/font][/size][font=宋体][size=12pt]指代；假设的时候不要用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]you[/font][/size][font=宋体][size=12pt]作为主语，用[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]one[/font][/size][font=宋体][size=12pt]或者[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]we[/font][/size][font=宋体][size=12pt]等。[/size][/font][size=12pt][/size]
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[font=宋体][size=12pt]最后的使用说明：[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Times New Roman]1、[/font][/size][font=宋体][size=12pt]如果你连一个完整表意的句子都写不出，那么第五步之后的可以先不用看了，巩固前面四点要紧。[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Times New Roman]2、[/font][/size][font=宋体][size=12pt]一定要清楚现在自己哪几步比较薄弱，从数字最小的开始巩固，否则就乱了。[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Times New Roman]3、[/font][/size][font=宋体][size=12pt]整体十三步的内在逻辑联系是：先表意，再衔接，后整体。大体上是这么三步走，细细划分的话就是十三步走。[/size][/font][size=12pt][/size]
[size=12pt][font=Times New Roman]4、[/font][/size][font=宋体][size=12pt]写完作文以后，可以自己进行[/size][/font][size=12pt][font=Times New Roman]proofreading[/font][/size][font=宋体][size=12pt]检查，也可以给同学按照这十三步帮忙查看，因为有时候自己写的东西自己怎么看都是正确的。[/size][/font][size=12pt][/size][/size]

[[i] 本帖最后由 mikeshinoda1223 于 2007-8-10 11:54 编辑 [/i]]

perfect_gxr 发表于 2007-8-10 14:02

太好啦
墙顶 ::81

hwf_peter 发表于 2007-8-10 14:19

Thanks a lot, it is very useful

zoe. 发表于 2007-8-10 14:37

谢谢楼主了~

尤优 发表于 2007-8-10 16:49

非常感谢,觉得收益匪浅呢:loveliness:

ykyk798 发表于 2007-8-22 20:25

不错的.

LZ辛苦了.

支持!

echo-yi 发表于 2007-8-23 19:16

赞啊，我语法一塌糊涂...

arc_zhangyue 发表于 2007-8-24 20:46

Great job! Thanks a lot!

mikeshinoda1223 发表于 2007-8-25 20:59

把自己顶起来一些。。。

以后不定期还会有文章。。。

kosegz 发表于 2007-8-26 23:18

为什么太傻的帖子都没法复制下来?好想把一些好的帖子COPY下来,细细阅读,可为什么一复制,粘贴后就都是些乱七八糟的东西?

mikeshinoda1223 发表于 2007-8-27 00:50

[quote]原帖由 [i]kosegz[/i] 于 2007-8-26 23:18 发表 [url=http://e.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=9428578&ptid=879417][img]http://e.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]
为什么太傻的帖子都没法复制下来?好想把一些好的帖子COPY下来,细细阅读,可为什么一复制,粘贴后就都是些乱七八糟的东西? [/quote]


我复制的蛮好咧……

要是由于某些其他原因的话……

那么到blog上面看吧……

地址上面都给了……

[[i] 本帖最后由 mikeshinoda1223 于 2007-8-27 00:51 编辑 [/i]]

dudu811900 发表于 2007-11-2 13:41

真是个不错的文章，我个人第九步比较差，再问一下，这里好象有个错误It is of great important应该是is of great importance.

janson9527 发表于 2007-11-4 21:20

谢谢楼主的经验...收下了.

zylhrb 发表于 2007-11-9 10:59

多谢指教::83

applegyg 发表于 2007-11-14 11:14

Thanks! Very useful~

当幸福来敲门 发表于 2007-11-24 18:17

谢谢！有好几步都没达标，唉！还要多锻炼。

sorites 发表于 2007-11-24 21:32

不错不错 支持以下

lynnling22 发表于 2007-11-25 20:35

很合理呢，谢谢了::31

nanbowang3 发表于 2007-11-26 23:53

Thanks a lot, it is very useful

asfg123 发表于 2007-11-28 23:36

不愧是优秀会员!总有这么多牛人.谢谢!!::31

h4a 发表于 2007-11-28 23:38

顶~~~严重同意~~~好文~~~

weixiaofei2008 发表于 2007-12-12 12:00

::31 ::31 ::31 ::31 ::31

bitooxx 发表于 2007-12-12 19:00

这要是不顶一下就太对不起楼主了！

wmm0603126 发表于 2007-12-19 07:30

cheers,mate

zxy2018 发表于 2008-1-12 21:40

谢谢
收下
学习

ustcjackie 发表于 2008-4-13 12:08

::86 ::83 ::81

xenicol 发表于 2008-5-31 23:20

thanks! thanks!

huangyuan 发表于 2008-6-1 21:44

谢谢楼主啊，受益匪浅啊

cwxa99 发表于 2008-12-22 09:10

谢谢啊 ；；

angelahu 发表于 2008-12-25 20:37

非常受用。谢谢楼主啦

曦 发表于 2008-12-27 19:34

::31 ::81

perthboy 发表于 2009-5-15 17:16

::31 ::86

th_goh01 发表于 2009-5-15 18:32

好像会火……

kidkix 发表于 2009-7-11 15:26

不错。。。。顶个

svuvn 发表于 2009-7-13 09:34

That's great help for me! thanks!

mo926 发表于 2009-7-13 16:29

mark~
吸取前辈之精华~！

十年的约定 发表于 2009-10-4 10:29

Great job，THANKS A LOT

omniknight 发表于 2009-11-20 21:31

受益匪浅

gwlzj 发表于 2009-11-23 21:00

好东西，支持！！::31 ::31

Toxican 发表于 2010-1-28 20:56

Lz辛苦了~~~~~

查看完整版本: 写作提高十三步走