太傻超级论坛's Archiver

lincoln_8513 发表于 2007-12-11 10:58

北大物理系俞允强教授的公开信

这是几年前的一封信了,只是看到后触动很大,发上来也让大家看看吧 Eec0^XcOsA+S
&N9o{(_$t@(n:d9K X2y
俞允强 物理学院教学副院长,并呈主管北大教学的副校长: %N4` [fcCI0h8T D
7d$` Y,CP3bE(L
这次电动力学考试的125份考卷中,若按常规评定,不及格的占到近30%。比学校学生守则 中的规定高出两倍半以上。为避免对教学秩序产生过大冲击,最后定了23份不及格。作为 多年的教师我自然知道,要把这矛盾完全掩盖起来是易如反掌的事。但是我认真地想了, 觉得还是把矛盾暴露出来为好,因为它不是偶然的个例。;~B|~rE*h)W8WU
_2FiF a\|i1E-o j
我已有43年教龄。在近10来年的教学中,我每年都在阅卷后为看到学生学到的东西之少而 深感沮丧。我觉得我作为教师的努力在白费。尽管多数同学在教学评估中常对这门课的讲 授表示很大的肯定,而它在我心中引不起一点欣慰感, 我教的是物理系大三学生的基础理论课。这半年正值TOEFL和GRE考试。大量同学的主要精 力完全不在正课学习上。前几年我数过,估计总有10%的学生经常不来听课(今年学生太多 ,我无法数)。这样,大面积不及格随时都可能出现,因此今年的局面全然不使我感到意外 。 3cag#tu `C"N,m0K
3_)I_5H)L'O4C:^;]bX
从这次考试看,学生最终对电动力学掌握情况之糟很惊人。这里不宜讨论细节。但是只看 象第一道这样elementary的题目(考题纸附上)就很触目惊心。全题16分,125人的平均得分 仅为9分左右。在学完电动力学后,对于线性介质中的Maxwell方程对磁铁不适用这样的常 识竟有近一半人不知道。这局面实在足以让老师吐血! YD-V4_O C ]:nR7O

X6fPLQ%ou 我从教学经历感到,局面是从90年代初起逐渐恶化的。因此在前面已讲过,今天的事决不 是“偶然的个例”。我感觉至少有十年了,学生的学习效果在“稳步地”下降。我想明白 地说,这矛盾要遮掩很容易,而要捅开它正视它则很难。象我这样经历长而且已背上不少 好名声的教师在捅这矛盾时也仍因方方面面的原因而十分犹豫。但是这次我决心以经历和 名声为“资本”,来作此一搏。若由此能引起学校领导的重视,我将把它看作退休前我对 工作了40余年的物理系的最后贡献。 +kch-^%[8CN

LmuOknB 至于为什么今年暴露得特别尖锐,我也不甚明其所以然。上面讲到的考出国未必一定是最 主要的原因。为此请你们先研究一下:一,我的教学是否有重大缺陷,二,考题是否过难 或过偏。这两方面发现问题请直告我。如若没有重大问题,那么该认真研究了:背后深刻 的毛病出在哪儿?
'g"P8xqXw /F&c lk]IAL
现在学校的目标是要提高为世界一流。学生学习状况的稳步下降与学校水平上升为一流是 格格不入的事。难道我们会“下滑”成世界一流吗?这才是我耿耿于怀的问题。它多少使 我联想起半个世纪前的“大跃进”。事后认识到浮夸再重新纳入正道化了20年。我们国家 已经经不起再一个20年的时间损失了! A$mFrK
l9g_qY8B@
我将把这封信公开到网上去。它反映的是一个普通的老师对物理系的现状的忧虑,且多半 不是“杞人无事忧天倾”。公开出去可以让同学也知道老师在想什么,也来参与讨论。我也想知道同学对此怎么想。没有同学对问题的思考和理解,离开同学方面的自觉配合,恐 怕干部和老师的任何招数都难以起显效的。
:M$L_|%Q&j
t9Wo4W9UUdwT.M 电动力学主讲教师 俞允强
$z*]y*d_,u4bO Xl3RD"bb8K w

$y4~ uo Ib 附:这次试题中由于我的疏忽而出了个差错。第5题中金属面上“向下的凹坑”应为“向 上的突起”。为不使学生因我的过错而受损,我的措施是:不管同学怎么答,都给满 分。因此上面讲的大面积不及格所反映的矛盾与此没有关系。 I1@Hc+|8J M
9j Zb&s\c"o2c%b
又附:现在想用功读书的学生在减少,而想争分的风气却在见长。我不准备再枉费精力来 逐个应付“为什么这个错误被扣这些分”的询问。我采取办法如下:任何学生对分数 有疑都可以向院教务员申请让老师复阅。教务员通知我,我将会同陈晓林老师一起复 查。并最后把结果告诉教务员。我不直接面对想查卷或想争分的学生。什么错误扣多 少分应由老师判断,不需要学生参与意见。总的讲来这次扣分很松。

AlexOrge 发表于 2007-12-11 11:29

回复 1# lincoln_8513 的贴子

在国外也这样
,j%yT dU&w,Q *G Y,l4kQOZ*R,J9N
我老板跟我说,曾经,班上的中国学生是清一色的top spectrum,永远是A,A+;这几年,慢慢发现中国学生也不那么uniform了,也有后来弄个B,甚至C的;他不无挑衅的说:北美本科教育质量不行,中国的教育质量似乎也在下降嘛……

林微熙 发表于 2007-12-11 11:36

为什么呢
+Y+J.Ul s)y-I+Ro A 大家心都散了么?

林微熙 发表于 2007-12-11 11:38

我一个在beida的物理系的哥哥说现在是学在清华love在北大
v|C+j+m1x&An.@ 呵呵

steng 发表于 2007-12-11 12:45

我电动力学学的超烂::51
VnXdnf kcI t
$}F$O:X.B[ 惭愧的路过~~~~

lincoln_8513 发表于 2007-12-12 08:11

我觉得我的一个同学分析得很对,对当今的大学生来说,诱惑太多了:
Lz!O0s gJ5z 玩游戏,上网,各种学生活动,室外的娱乐活动等等
'VC-xu3{5i)B:o 学生已经不能像以前一样,把绝大部分的精力花在类似四大力学的理论课程,这样的人现在实在是太少了?)l{nD
所以出现这样的现象也是难免的

ganmania 发表于 2007-12-12 13:13

不学又怎样,又没有那份心,干嘛一定要坐在那里受折磨,干脆去玩,反正大家都在乎的只是积点,这是历史的趋势,没有什么好去谴责啊议论啊,即使谴责了议论了,不想好的还是不好,不会有任何改变

grasavampiro 发表于 2007-12-12 23:37

在德国待了几年,悟出一个道理,
&W%Y6]3E7kRK*gTl
0SP po nP)u*x 为啥100多年前的德国物理学家辈出,而现在也平平了P9?!Ih)AOT5[S
原因
^;L1C~t*x 德国天气太烂,晴天太少,纬度又不低,天黑的太早$SI|:{ubBI}
于是,大家做啥呢?那时候德国穷,没啥娱乐,除了制造人口,就是看书了,加搞点实验,而且书也不多,搞懂了就提出自己的想法,搞不懂就死磕,反正没娱乐,有不能天天制造人口,不少人死磕成功,就成了名,T%YAs%Kng
反观现在的德国,富了,书多了,手抄本也不见了,书也漂亮了,插图,动画,啥都不缺,但学生不愿意吃苦,诱惑也多了,网络,而且制造人口的机会也多了,谁愿意死磕物理啊,除非,物理痴,好了,就算你愿意死磕物理,下一个问题,物理的热点,能写出一打,磕啥?那就啥热磕啥吧,于是一个领域里,除了几个牛B,其他的全是陪衬,究其原因,基础差,没主观能动性
)?d(Qqh(P+M 当然,欧洲时有人权的,学生不学,你最多挂他,不能逼,甭说体罚,口罚都不行,所以欧洲,如果德国还有代表性的化,物理并不比中国好到哪里.严师出高徒,这点是不行了.
"rG:cD'LY$R7? 总之,富裕会让人变傻,变懒
k*o@0Qi.h]v^` \
M7i.wU.C_ k | 不用跟我争论,你看到的现在的欧洲也好,美国也好,是我们父母这辈人创造的,轮到我们的时候会是咋样?
R1z$C;}[ ^)o
h\7P^ o-gO YT 四大力学差,不是中国的专利,德国学生一样,
0FibfNm
u:jB{!}^9R 要谁能磕完老米的数学分析, 郎道的9本理论物理,加上米国的仪器设备,再知道自己能干啥,想干啥,怎么干,20年内,肯定得炸药奖$^$I }t AV

aIk \B7Eg*j 似乎跑题了

ganmania 发表于 2007-12-13 22:42

回复 8# grasavampiro 的贴子

如果问题真这么简单就好了,浮躁的心态,我觉得和一个国家的文化有关,也不是说看完了就能得啥炸药奖,这大概要看顿悟的能力吧,这种潜能需要激发,也不是所有的人能被激发,大部分人能为社会做点小贡献就足够了,干嘛奢望过高

12345beckham 发表于 2007-12-14 01:47

说个和物理无关的 -t;poZ r3? ^7n-G8|f,D
8YO D"Y x:in
我一直耿耿于怀我们寝室的一个mm的经历 
7t+m$^#s ?V @0b2~#v Mh [g8p
我本科是汉语言文学专业  q+HhY qk{4A$_
6e2d Srd8F:nI
我们的课程是分为语言学和文学2大块 ji7N/A R/P!bs
z8h)z@!U'xJOE
其中语言学包括古代汉语现代汉语音韵学训诂学语言学概论等等 9s9Yp+e`t{1O[c l
.J7^e b@
号称中文系4大杀手课 古代汉语 
hsiHmQB2I
4\ Y la"O0o 历年有差不多1半的人挂掉 u8w2}L{(yg

4E,RP6N k.xE![ 99级甚至因为挂掉的人太多而全年级重修  ~R'_? Tu6NE
|0Ut6i'{.ES
在这样惨重的历史背景下 TR \hrZ)N

'Q9w @ e?7u`2]M 我们寝室一个mm 这门课考了90多分 满分100 
ES*w b)~)y1O*aV /swN)K-s
而且她其他大部分成绩都是90左右,同样总分是100 除了英语 
X;W\3LM"L
"H @\:Vd1hqv(Cg 我一直觉得她是最适合读古代汉语,古代音韵学方向的硕士或者博士 c q AbbC;B)~*b6R

f9ZH_)?)n(Ss)C 她自己也超级喜欢看这个方向的书 但是她最后考研失败 英语太差.UvZ$rCR#_Z#G
B8t.J5Eu] E2o
这样的人才吖 就这样被埋没了。。

AlexOrge 发表于 2007-12-14 05:21

回复 10# 12345beckham 的贴子

原来读这个专业也要考英语,同情一下;逼汉藏语系去学英语,唉,很受伤~~~
{MsU&|*J L8[K-E&J
^[+g8d$M|E 举个例子,崇洋一下:这里我认识一个小本,数理很牛,但SAT的作文没写(零分),因为他说写了大概也不一定拿得到安慰分;于是他的“语文”一半分不到。结果他还是进了cornell。为什么?因为录取时允许用历史政治等课的成绩顶SAT,他碰巧历史学的不错。)K2W#]k x9\0~ il

^K+h!gS,b7G 可是国内一旦有特殊免试条款,立刻会先用来打通各类关系户,唉,也真难为了。@f_6J(`(ip*e
_-z2f1\"L!V.A_G
中国人多:国内高考研考埋没的多了,随便找工作混饭的不稀奇;跑到国外的多了,有能耐的都不肯回国。

林微熙 发表于 2007-12-14 16:15

太同意了。。。4E7NcA Y o2]$x:Q
最近感慨颇多,高中一同校不同班的同学,成绩比较差了,全年级500个学生,排300+.也是因为家里背景强。高考不知道怎么弄得居然去北大了学了个工科专业。现在又保研了。。。竟然还是光华。。。。据说ta去保研面试,面试官老师送ta上车。。。。

林微熙 发表于 2007-12-14 16:22

我同学学画画。考个研还要外语。郁闷吧

steng 发表于 2007-12-14 17:22

[quote]原帖由 [i]林微熙[/i] 于 2007-12-14 16:15 发表 [url=http://bbs.taisha.org/redirect.php?goto=findpost&pid=10208626&ptid=952022][img]http://bbs.taisha.org/images/common/back.gif[/img][/url]
9`?O\ z,d 太同意了。。。
DbX5S#_X8~JP#\!Q I 最近感慨颇多,高中一同校不同班的同学,成绩比较差了,全年级500个学生,排300+.也是因为家里背景强。高考不知道怎么弄得居然去北大了学了个工科专业。现在又保研了。。。竟然还是光华。。。。据说 ... [/quote]
K(u]b H.Y|3M k 唉  牛人啊~~~当大官或者有钱 TMD就是好啊

林微熙 发表于 2007-12-15 12:00

回复 14# physshi 的贴子

人比人气死人0X}+eY/C/U
所以偶们每次听到这些东西刚开始还感慨良久
6jm*b1MaY+Bj,_0s 现在都没感觉了

林微熙 发表于 2007-12-15 12:01

回复 14# physshi 的贴子

人比人气死人
A.P(i9rf/BAYR"B 刚开始偶们还感慨很久现在都没感觉了1Kjl2oPSA@
个人有个人的生活

flybighead 发表于 2008-3-23 14:07

太同意了。。。( h) _6 v: ~; ], u# y
:_6ek3_L SH m 最近感慨颇多,高中一同校不同班的同学,成绩比较差了,全年级500个学生,排300+.也是因为家里背景强。高考不知道怎么弄得居然去北大了学了个工科专业。现在又保研了。。。竟然还是光华。。。。据说ta去保研面试,面试官老师送ta上车。。。。
"e!K.MN(eD yiw#d --------------------------------
npv!] g8z2qd/[#G 牛。。。。HLT'q d;v
我也只能看着平时不读书混日子的同学,拿着大把大把钞票去澳洲读研究生,我都不知道他是不是喜欢读书的。

龙虎兄弟 发表于 2008-4-15 22:35

我现在的班里的学习风气也确实很让人伤心啊,就连老师也是向钱看,肯本不对学生进行物理的专业素质教育,伤心啊。。。。。。

xiphifeather 发表于 2008-4-18 01:10

唉,物理

我可以说是一个乐衷于物理事业的学生,我一直以我的这种类似信仰的专业而自豪,但是为了去国外深造,花了过量的精力时间金钱在GT上,到头来才发现被牵得太远了。我听人说,美国物理专业的学生问中国学生平时都干什么去了,答曰:学英语去了。美国学生多幸福啊?他们不用去学别人说话,不用去拼凑政治课大论文,不会被强迫去选够跨专业选修课的学分,他们平时的空闲时间相对于我是无限的,那他们用这些时间干什么去了?做我梦寐以求的事情——投身于伟大的物理学事业中去了。强国的优势在于此吗?那它将永远强大。我怀疑GT是不是就是一场算计好的阴谋,它挑选出来的只是海外学校的苦隶,而并非越过龙门的明日之星。于是过了这道坎的人虽然出去了,但忍气吞声,寄人篱下。之后没练出来的回国了,混出了地位,开始动摇“下梁”;练出来的留那儿了,但继续看人脸色,始终没能放出光彩。然而,不是通过考GT出去的,哪些有精力务正业的人才真正有所作为。所以我是不是应该回到正轨了,毕竟喜欢做的事不能总在梦里做。俞老爷子有作为大教育家的精神,只都尊敬,那就去做吧,以物理的方式。

whulj2006 发表于 2008-4-25 22:34

物理学的学生要加油呀!老师们感慨十年以前最优秀的学生选择学物理,现在却大多涌向经济,管理。。。:_*T0vG$V#Ik:K
但是我相信真心选择物理的学生依然是最棒的!四大力学并不可怕,数理方法也不是难事,只要保证通读讲义,加之适量的习题,物理系的课程也不困难!通读讲义看似简单,其实不易,当你想略过一些公式的推导时,一定要静下心来,给自己以鼓励~~

AlexOrge 发表于 2008-4-26 02:02

ls两位都是好学生,嗯,赞

gj-peter 发表于 2008-4-27 11:33

唉。。我进来感慨一下5y QUZ%mm[
广东确实不是个学习的地方^ SCT:\
在这边努力的学生里面有90%是外省人::z8
R#I:N9Z&\5_5Q h+r
6c-P/[xX'x+G:R`/d;B 尤其是我们这边实验室啥的,大部分还是外面人,这边学习氛围那叫一个差差差差。。。

marzot 发表于 2008-4-29 15:00

怪不了~8bVj1rd s,m S"Z,p
当权者都不是搞科学的, 国内本也没学术氛围, 科学技术是第一生产力也只是口号. 就是邓爷也只是随便说说, 一知半解.
W r!g/dxOfsW 当今大家都为搞经济而搞经济, 迟早有一日内需饱满, 到了要真正科学发展才能继续推动经济的时候, 又是为摆脱落后而革命, 为中华崛起而读书的新开始.
2_}v9G#Iz#e 得不到重视, 鲜有真心热爱科学, 却被制度埋没.

infinspac 发表于 2008-7-24 07:35

我们电动考得不难, 给你来个四矢计算就完了. c!y ZF&`nN
庆幸.

glk47 发表于 2008-7-25 20:22

物理啊物理

zjy1818 发表于 2008-7-27 16:12

电动力学前面还挺简单,麦克斯韦方程+边界条件 就全都解决了,可后面的四维空间张量就变态了。LHitSLP;o$K.W;Y
现在感觉也就在学校时学习,一回家激情全无,这不到太傻上发贴

babytxgt 发表于 2008-8-28 19:53

觉得心浮才是真正的原因,当前的诱惑太多了,而学生面临的选择也积很多,不能静心也是情理之中的事。只不过这不是什么好事。

dygang 发表于 2008-9-5 12:42

应当深思阿

physicsup 发表于 2008-9-5 14:29

一切都不是问题。关键是你更喜欢物理还是身边的诱惑!!!!!!!!!

arvar 发表于 2008-9-15 22:25

太多诱惑了,能否沉下心来全看自己了,正修炼中。。。

万花瞳 发表于 2008-9-16 12:38

一个巴掌也拍不响呀,听说俞老爷子当年可是有名的人屠。北大的学生也不全是吃干饭的,很多人学个三四天就能顶一般人学一个学期的。

akluffy 发表于 2008-9-17 23:26

[quote]原帖由 [i]xiphifeather[/i] 于 2008-4-18 01:10 发表 [url=http://www.taisha.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=11302131&ptid=952022][img]http://www.taisha.org/bbs/images/common/back.gif[/img][/url]
eT!P3JgWF 我可以说是一个乐衷于物理事业的学生,我一直以我的这种类似信仰的专业而自豪,但是为了去国外深造,花了过量的精力时间金钱在GT上,到头来才发现被牵得太远了。我听人说,美国物理专业的学生问中国学生平时都干什么 ... [/quote]
uQ/H MY$H3F /kuBk3T7OV~q#}c-C
赞同!!!!!!!!!!!!在周围的同学中我也发现,那些真正热爱物理学的同学似乎都没有花什么时间在英语上,相反那些为了出国而苦学英语的人到头来能比真正爱物理的人有更好的环境、氛围学习,可惜他们这个时候已经不是真正为了物理而学习,主要是为了在美国扎根吧。

handongdi 发表于 2008-9-28 17:11

要知道,进屋里学院的学生并不是每一个都是抱着研究物理的理想而来的,其中必有很多“混混”,他们由于各种原因学了物理,但是并不是真心想学。::p6

页: [1]

Powered by Discuz! Archiver 6.1.0  © 2001-2007 Comsenz Inc.