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30句英语低级错误
2007-10-30 15:14:33
1. I very like it
正确：I like it very much.
2. 这个价格对我挺合适的。
The price is very suitable for me.
正确：The price is right.
Ｎｏｔｅ：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children在这组句子中用后面的说法会更合适。
3. 你是做什么工作的呢？What’s your job?
正确：Are you working at the moment?
Ｎｏｔｅ：what’s your job这种说法难道也有毛病吗？是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗？Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢？Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢？What line of work are you in?顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。
4. 用英语怎么说？How to say?
正确：How do you say this in English?
Ｎｏｔｅ：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写？How do you spell that please?请问这个单词怎么读？How do you pronounce this word?
5. 明天我有事情要做。I have something to do tomorrow?
正确：Sorry but I am tied up all day tomorrow.
用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I’m tied up.还有其他的说法：I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.
6. 我没有英文名。I haven’t English name.
正确：I don’t have an English name.
Ｎｏｔｅ：许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。
明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱；I don’t have any money.我没有兄弟姐妹；I don’t have any brothers or sisters.我没有车。I don’t have a car.
7. 我想我不行。I think I can’t.
正确：I don’t think I can.
Ｎｏｔｅ：这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。以后您在说类似的英语句子的时候，只要您留心，也会习惯英语的说法的，
8. 我的舞也跳得不好。I don’t dance well too.
正确：I am not a very good dancer either.
Ｎｏｔｅ：当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。
9. 现在几点钟了？What time is it now?
正确：What time is it, please?
Ｎｏｔｅ：What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了？还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。
10. 我的英语很糟糕。My English is poor.
正确：I am not 100% fluent, but at least I am improving.
Ｎｏｔｅ：有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor.实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说: I am still having a few problem, but I getting better.
当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。
另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。
我坚信，先不谈别的，如果您现在就苦下功夫，把这本薄薄的《英语54321》吃通吃透，您的英语水平立即就会迅速的提高。所以您再也不用说：我的英语很poor.
您可以实事求事地说，我的英语还不算十分流利，但至少我在进步。
11. 你愿意参加我们的晚会吗？
错误：Would you like to join our party on Friday?
正确：Would you like to come to our party on Friday night?
[studa] Ｎｏｔｅ：join往往是指参加俱乐部或者协会，如：join a health club; join the Communist Party.事实上，常常与party搭配的动词的come 或者go。如go a wild party，或者come to a Christmas Party。
12. 我没有经验。
错误：I have no experience.
正确：I don’t know much about that.
Ｎｏｔｅ：I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.
13. 我没有男朋友。
错误：I have no boyfriend.
正确：I don’t have a boyfriend.
14. 他的身体很健康。
错误：His body is healthy.
正确：He is in good health.You can also say: He’s healthy.
15. 价钱很昂贵/便宜。
错误：The price is too expensive/cheap.
正确：The price is too high/ rather low.
16. 我们下了车。
错误：We got off the car.
正确：We got out of the car.
17. 车速快了。
错误：The speed of the car is fast.
正确：The car is speeding. Or “The car is going too fast.”
18. 这个春节你回家吗？
Will you be going back home for the Spring Festival?
是的，我回去。Of course! （这一句是错的）
当然。Sure. / Certainly.（这种说法是正确的）
以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多，只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。因为of course后面隐含的一句话是“当然我知道啦！难道我是一个傻瓜吗？”因此，of course带有挑衅的意味。在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。同时，of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not.
19. 我觉得右手很疼。
错误：I feel very painful in my right hand.
正确：My right hand is very painful. Or “ My right hand hurts(aches).”
20. 他看到她很惊讶。
错误：He looked at her and felt surprised.
正确：He looked at her in surprise.
21. 我读过你的小说但是没料到你这么年轻。
错误：I have read your novels but I didn't think you could be so young.
正确：After having read your novel, I expected that you would be older.
22. 她脸红了，让我看穿了她的心思。
错误：Her red face made me see through her mind.
正确：Correct: Her red face told me what she was thinking.
23. 看到这幅画让我想到了我的童年时代。
错误：The sight of these pictures made me remember my own childhood.
正确：Correct: Seeing these pictures reminded me of my own childhood.
24. 别理她。
错误：Don't pay attention to her.
正确：Leave her alone.
25. 我在大学里学到了许多知识。
错误：I get a lot of knowledge in the university.
正确：I learned a lot in university.
26. 黄山正在读书。
错误：Samuel is reading a book.
正确：Samuel is reading.
27. exciting / excited。
28. 我遇到了很多困难。
错误：I am having many difficulties.
正确：I am having a few problems / lots of problems.
29. 请快点走，否则我们会迟到的。
错误：Please hurry to walk or we'll be late.
正确：Please hurry up or we'll be late.
30. 她由嫉妒转向失望。
错误：She was so jealous that she became desperate.
正确：Jealousy drove her to despair.
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足球英语翻译
2007-10-11 12:13:50
first half 上半场
internal中场休息
second half 下半场
allowance 补时
extra time 加时
choice of ends and the kick-off are decided by the toss of a coin掷币挑边和开球
kick off 开球
kick-off-time开赛时间
close game with long forward passes长传急攻
short pass短传
combination passed短传配合
double pass二过一
drive down the side-lines before centering the ball沉底传中
pass-and receive combinations传接配合
center传中
cross pass横传
one-touch pass一脚球
ground pass地面传球
scissors kick倒钩球
lofted ball高吊球
head ball顶球
ferocious tackle拼抢
block堵截
support策应
side tackle侧面抢截
dash forward插上
excessive dribbling盘带过多
pincers movement两翼包抄
playmaker进攻组织者
outflank边路进攻
fast break快攻
volley shot凌空射门
man-for-man marking盯人防守
fill gap 补位
balancing defense防守补位
“blanket” defense 密集防守
off side越位
trip opponent绊人
charge opponet 冲撞
charge opponent from behind背后铲人
fair charge合理冲撞
send off the field of play将球员驱逐出场
tackle铲球
penalty-mark罚点球点
take kick主罚点球
sudden death突然死亡法
determine the winner by penalty kicks以点球决胜负make space 制造空档
off-side trap造越位战术
total play全攻全过打法
Football, soccer, Association football 足球
杯赛
Cup 杯
FIFA 国际足联
arch-rival 主要对手
defending champion 卫冕冠军
qualify for the next round 出线
eliminate 淘汰
final eight 前八强
favourists 夺标热门
dark horse 黑马、爆冷门
Underdog - 黑马
group round robin 小组循环赛
group preliminaries 小组预赛
联赛
league 联赛
ranking 排名次，名次
aggregate score 总积分
league table 联赛积分表
away ground 客场场地
away match 客场比赛
on a home and away basis 主客场制
home team 主队
visitors team 客队
promotion 升级
relegation 降级
first division team 甲级队
second division 乙级队
golden ball 金球
golden boots 金靴奖
top scorer 得分最高的队员
transfer 转会
其它比赛
warming up competition 热身赛
charity soccer match 慈善足球赛
return leg 回访赛
exhibition match 表演赛
friendly match 友谊比赛
invitational tournament 邀请赛
场地
stadium 体育场
stands 看台
field, pitch 足球场
midfied 中场 center field
half-way line 中线
halfway flag 中线旗
byline 边线 by-line 边线
end line 底线
back line卫线、端线
kick-off circle 中圈，开球区
corner area 角球区
corner flag 角球旗
penalty area 禁区 penalty box 禁区
penalty mark （点球）发球点
goal 球门，进球数
goal area 球门区
goal line 球门线
goal net 球门网
crossbar 球门横杆、门楣
goal post 球门柱
base of post 柱脚
locker room (运动员)休息室、更衣室
Boardroom 会议室
Changing-room 更衣室
Corporate boxes 团体席
Dugout 教练席
Bench 替补席
Clubshop 俱乐部店
Running-track 跑道
Scoreboard 记分牌
Hoardings 广告牌
Tannoy 广播
Ticket-office 售票厅
Treatment room 治疗室
Trophy room 纪念品展室
Tunnel 球员通道
Turnstiles 球场旋转门
赛程
Fixture list 赛程表
half，halftime 半场
first half 上半场
half-time break 中场休息
second half 下半场
injury time伤停补时
extra time 加时赛
first leg 第一回合
full time 全场比赛时间
time out 暂停
Warm-down 赛后休息
Teamtalk 教练训话时间
Press conference 记者招待会
裁判
referee 主裁判
assistant助理裁判
lineman 巡边员，边裁
final whistle 终场哨声
球员1
professional soccer player 职业球员
uniform number 球衣号码
in red strip 身穿红色条衫
fitness 身体素质
stamina 体力、耐力
in great form 竞技状态极佳
football, eleven 足球队
captain, leader 队长
football player 足球运动员
key player 主力队员
player in 上场队员
substitute，reserve players替补队员
goalkeeper, goaltender, goalie 守门员
back 后卫 defender 后卫 full back 后卫
left back左后卫
right back 右后卫
centre half back 中卫
midfield 中场
half back 前卫 downfield 前卫
left half back 左前卫
right half back 右前卫
forward 前锋 striker
centre forward, centre 中锋
inside left forward, inside left 左内锋
inside right forward, inside right 右内锋
outside left forward, outside left 左边锋
outside right forward, outside right 右边锋
球员2
后卫: Back
前卫: Midfielder
前锋: 中锋: Striker
自由人: libero
中后卫: Center Back
全能选手: utility player
守门员: Goalkeeper, Goalie
左(右)后卫: Left (Right) Back
清道夫, 拖后中卫: Sweepermishit 未射中
own goal 踢入本方球门（对方得分），乌龙球
equalizer 造成平分的射门
free shot 射空门
tap in the ball 轻拨入网
open net 空门
solo drive 单刀直入
wall pass 二过一
to pass the ball 传球
runing off the ball 跑位
support 接应
to take a pass 接球
trapping 停球
spot pass 球传到位
make a spot pass 传球到位
to trap 脚底停球
to intercept 截球
to break through, to beat 带球过人
to break loose 摆脱 shake off 摆脱
break through 突破
down-the-middle thrust 中路突破
empty space 空档
make space 制造空档
blanket defence 密集防守
man to man defence 人盯人防守
mark space 区域联防
offensive on the wings 从两翼进攻
aerial duel向前场推进
fast break 快攻
fast counterattack 快速反攻
be level with与……站在一条线上
beat the offside trap反越位成功
drop-ball（足球中的）争球
to control the midfield 控制中场
to disorganize the defence 破坏防守
to fall back 退回
to set the pace 掌握进攻节奏
tempo of the game 比赛节奏
to ward off an assault 击退一次攻势
to break up an attack 破坏一次攻势
one-sided game 一边倒的比赛
close game 比分接近的比赛
an incident-packed game 一场事故叠出的比赛
tie-breaker 平分决胜的比赛
rough play 粗野的比赛
level the score 将比分扳平
solid defence 防守坚固
break the deadlock 打破僵局
goal drought进球荒
战术
all-out attacking 全攻型打法
total football 全攻全守足球战术
open football 拉开的足球战术
off-side trap 越位战术
wing play 边锋战术
shoot-on-sight tactics 积极的抢射战术
time wasting tactics 拖延战术
阵法
formation 阵型
line-up 阵容
back line 卫线、端线
forward line 锋线
Brazilian formation 巴西阵式，
four backs system 四后卫制
four-three-three formation 4-3-3 阵式
four-two-four formation 4-2-4 阵式
赛制
competition regulations 比赛条例
disqualification 取消比赛资格
extra time 加时赛
golden goal, sudden death 金球制，突然死亡法
penalty shoot-out 罚点球决胜负
the away goals rule 客场进球规则
draw, sortition 抽签 drawing lots 抽签
grouping 分组
eighth-finals 八分之一决赛
quarterfinal 四分之一决赛
semi-final 半决赛 <超地道美语
2007-09-27 17:51:11
1. It’s not like that. 不是那样的。It’s not like that.这句话是用来辟谣的。当别人误会了一件事的来龙去脉，你就可以跟他说It’s not like that.“不是那样的。”当然随着语气及情境的不同，It’s not like that.这句话也有可能是你用来硬拗的藉口。
2. There is nothing good playing. 没好电影可看。
这里的There’s nothing good playing.是接着问句而来的，指的是“没有好电影可看。”同样的，若是电视上没有好节目可看，你就可以说There’s nothing good on TV.
3. I’ve gotten carried away. 我扯太远了。
get carried away字面上的意思是“被带走了”，那么被带走的是什么呢？就是心思。当你或是他人说话的时候离了题，偏离主旨扯远了。你就可以用上这个表达法I’ve / You’ve gotten carried away.
4. Good thing... 还好，幸好…
在美语当中若要表达中文里“还好，幸好…”的语气，你就可以用Good thing...做开头。这个句型非常简单又好用，你只要在Good thing后面加上完整的句子就可以。
5. I don’t believe you’re bringing this up. 你现在提这件事真是岂有此理。
bring something up是指“提到(某件事)”。当然情况会有正反两面。你若没想到对方会提起这件事讨骂，你可以说I don’t believe you’re bringing this up.而反过来说，若你很高兴对方主动提起了一件事，你也可以用这个片语自然说出I am glad you are bringing this up.
6. spy on... 跟监(某人)
spy这个字就是“间谍”。当动词用的意思自然就是“做间谍做的事”，也就是“监视，跟踪”之意。当你要去监视跟踪某人，美语中就说成spy on someone。
7. There’s no other way of saying it.没有别种说法。
有时候不管你再怎么转、再怎么拗，也没有办法更婉转或是避开一些绝对会出现的字，这时候你就可以用上There’s no other way of saying it.这句话，来表达自己避无可避的为难，因为“没有别种说法。”
8. That will not always be the case. 情况不会永远是这样。
case这个字有“情况”的意思，That will be the case.就是指“情况就会是这样了。”
但是你若觉得现在的情况只会是暂时，不会长久，你就可以反过来说That will not always be the case.“情况不会永远是这样。”
9. She is coming on to you. 她对你有意思。
She is coming on to you.这句话是用在两性的关系上，意思是“她对你投怀送抱。”也就是形容某人对某人有意思的情况，这个句型男女两性都适用；同样的情况，你也可以说She is making a pass at you.“她对你眉来眼去的。”这两种说法都很生动，而且最棒的是没有新单字，赞！
10. I was being polite.我这是在说客气话。 polite这个字，我们在学校学的意思是“有礼貌的”。当然你若要说一个人有礼貌，你可以说He is polite.或是He has good manners.不过I was being polite.这句话是指“我这是在说客气话。”使用的情境比较趋近于客套而不伤和气的出发点，与“做作”artificial (a.)又不一样了。
11. stand someone up 放(某人)鸽子
stand someone up这个词组，大家若是第一次看到，想必多半是满头雾水，怎么单字全都认识，意思却完全猜不出来。其实stand someone up的意思就是“放(某人)鸽子”，这么简单又实用的句子，可得赶快记起来。
12. So that explains it. 原来如此。
有时候事情的来龙去脉浑沌不清，让人摸不着头脑，若是突然曙光一现，让你豁然开朗，这会儿你就可以用上这句话So that explains it / everything.“这就都说得通了。”
13. I feel the same way. 我有同感。
当他人说出了你的感觉，你再同意也不过的时候，你就可以用上这句话I feel the same way.“我有同感。”这句话不但可以让你避免把同样的话再讲一次，帮你省了不少口水，还可以让对方觉得自己的意见被尊重呢。I feel the same way.赶快记起来。
14. Is there someone else？你是不是有了新欢？
Is there someone else？这句话字面上是指“有其它人吗？”不过Is there someone else？这句话在使用上，问的那个“其它人”一定是感情上的“新欢，新对象”，所以若是情侣或是夫妻之间有人说了这句Is there someone else？“你是不是有了新欢？”这可就不太妙了。
15. I can’t help myself. 我情不自禁。
我无法控制自己。I can’t help myself.这句话可不是“我帮不了自己。”(赶快消除记忆)，其实 I can’t help myself. 这句话的意思是“我情不自禁。”指的是对自己的无能为力。I can’t help... 这个句型很好用，若是你遇到一个情况，想要说“我不禁纳闷了起来。”在美语中你就可以直接说: I can’t help but wonder.
16. come hell or high water
这个短语的使用时机是当你要去执行一项任务或是做一件事之际，只许成功不许失败的决心＞陀倘缰形牡摹熬退闾毂赖亓选保扔鞑宦鄯⑸裁醋纯龆家ネ瓿墒姑？梢杂迷诰涫椎弊饕痪浠暗目罚蚴欠旁诰湮膊故觥?
17. have something in common
have something in common是指“彼此有着共通点”，可能是嗜好，也可能是观念。若你和某人完全不对盘，丝毫没有共通点，你就可以说We have nothing in common.
18. What have you got to lose？
What have you got to lose？这句话当中的lose是指“失去”的意思，当有人犹豫不决，始终做不了决定，你就可以用这句话What have you got to lose？ “你有啥好损失的？”，来增强对方破釜沈舟的决心。
19. You shouldn’t be so hard on yourself.
这句话是用来安慰他人的，当有人对于自己太过苛责，给予自己让人喘不过气来的压力，你就可以跟对方说这句话You shouldn’t be so hard on yourself.“你不该这么苛责自己的。”让对方好过一些。
20. Don’t get me started on it.
这句话是指“别让我打开话匣子”，意思是你对于某一件事或是一个主题，有很多的意见，要是让你开了话头，可能就要听你连说个七天七夜，没完没了。Don’t get me started on it.这句话是用来表达你对一件事情牢骚满腹的心情。
秋季养生之道
2007-09-18 13:54:06
摘自：健康生活网
寒露已过，雨水渐少，天气干燥，但仍昼热夜凉，人们尤易患病。因此，秋令养生，应遵循“养收”的原则，以保养内守之阴气，健康长寿。
秋季养生宜悦情。秋季气候日渐干燥，阳气渐收，阴气渐长，易使人情绪产生波动，或烦躁，或伤感，从而引起忧郁、悲伤。故秋季养生要调摄精神，要保持神志安宁，心平气和，以减缓秋季肃杀之气对人体的影响，从而使人心情愉快，静想秋季收获硕果的喜悦。另外还要收敛神气，多参加户外活动，以助心旷神怡、开阔胸襟，使胸中抑郁一扫而光。
秋季养生宜养肺。因为干燥是秋天气候的一个基本特点。这时如果人体抵抗力下降，容易导致呼吸道黏膜不断受到乍冷乍热的刺激，抵抗力减弱，给病原微生物提供了可乘之机，极易使人伤风感冒，还会引起扁桃体炎、支气管炎和肺炎。患有慢性支气管炎和哮喘的病人，症状也往往加重。所以要特别关心肺，因为燥邪首先犯肺，易出现干咳无痰，儿童尤甚。故饮食以滋阴润肺为基本原则。大自然为人们准备了丰富的润燥之品———水果，如生梨、甘蔗、荸荠、柚、枇杷等，都有很好的养阴润肺功效。也可选用百合莲子粥、银耳冰糖粥、雪梨川贝冰糖羹等，它们都具有良好的滋阴润肺、止咳化痰的作用。
秋季养生宜保胃。秋凉之后，外则暑阳渐炽，内则微阴初生，昼夜温差变化大，是脾胃病高发季节，特别是有溃疡的患者，更易复发，应当调停脾胃，故患有慢性胃炎或者胃、十二指肠溃疡的人，要特别注意胃部的保暖，适时增添衣服，夜晚睡觉盖好被子，以防腹部着凉而引发胃痛或加重旧病。在秋季一般应当少吃多餐，多食熟软开胃易消化之物，勿进油腻食物，不宜过食寒凉之品，或生冷、不洁瓜果，否则会引起湿毒留滞肠中，致使腹痛、泄泻，故有“秋瓜坏肚”的民谚。
秋季养生宜养阴。秋季天干，常会使人的皮肤和口角干裂，口干咽燥、声音嘶哑，还可见毛发脱落增多，口渴便秘等一系列燥症，俗称“秋燥症”。秋燥不仅使人感觉不舒服，而且还会诱发许多感染性疾病，如感冒、疖肿、鼻炎等。因此，秋天必须养阴防燥，这时应注意保持室内一定的温度和湿度，宜多选甘寒滋润之品。常选用西洋参、燕窝、哈士蚂油、沙参、麦冬、石斛、玉竹等，其中西洋参味苦，微甘，性凉，入心、肺、肾经，有补气养阴、清虚火、生津液的作用，适用于气阴不足、津少口渴、肺虚咳嗽、虚热烦躁等症。燕窝味甘，性平，入肺、胃、肾经，有益虚补损、滋阴润燥、化痰止嗽之功，常用于肺肾不足引起的咳嗽气急等症。哈士蚂油味甘、咸，性平，入肺、肾经，有填精益阴润肺的作用，适用于体虚羸弱、肺痨咯血、燥咳日久等症。可见这些药物都是秋季进补的精品。另外在起居上要做到早睡早起。早睡以利养阴，早起以利舒肺，呼吸新鲜空气，使机体津液充足，精力充沛.GMAT逻辑复习资料：钱永强《GRE逻辑推理》笔记精粹整理
2007-09-14 09:27:47
GRE Logical ReasoningGRE逻辑推理题，俗称“单题”，是GRE逻辑考试的一个重要组成部分，也是中国考生最觉得头疼的部分，原因在于它要求的阅读能力较高。整个题目由一个背景段落、一个问题和五个选项构成。从某个角度而言，完全读不懂对于解题是毫无意义的，考生只有在大概领会到文中推理和问题方向的基础上，才能够正确解题。下面从题型模式、问题内容、出题背景、解题原则、选项构成和解题步骤几个方面，介绍GRE逻辑推理题的出法、考法及解法的基本特点。
(1)题型简介：在最新的GRE计算机考试中，单题大约有11～14道，相对于笔试而言虽阅读量和题量有所减少，但由于在计算机屏幕上读题，不像笔试那样可以划出重点对象，所以对阅读能力提出了更高的要求。希望考生重点加强英语阅读能力，这样才能更好地迎接GRE的挑战。
(2)GRE逻辑单题：每个section中的单题平均2分钟一题。
(3)逻辑单题所考查的逻辑推理方向：主要考查理解、分析和评价论述能力。考题可能测试认识某一短语或句子在论述中所扮演的角色，找出论述的观点，找出论述所基于的假设，得出结论，形成假说，找出论述的方法，评价论述，反对论述以及分析论据。
综合而言，考题从下列三方面提出问题：
A.论述建立：这一类问题可以问你这样一些问题，诸如论述的基本结构，正确地得到结论，基于的假设，能很好地提供论据的解释性假说，相似论述之间的类似之处。
B.论述评价：这一类问题可以让你分析一个给定的论述并且找出可能的支持，或反对给定论述的因素，在论述过程中所犯的推理错误，论述着手的方法。
C.形成并且评价行动计划：这一类问题可以问你诸如不同行动计划的相似性、有效性或者效率；可能加强或削弱拟议行动计划成功前景的因素，行动计划所基于的假设。
以上三方面概括了GRE逻辑单题的所有问题方向，但在近几年的考题中，有些问题方向已很少涉及。下面会介绍一些重点的考查方向。
(4)出题背景及考题分类：GRE逻辑推理每个问题基于一个短文或一个简单图表，所涉及内容是研究生在学术研究和日常阅读中的材料。这些材料可能来自某一学科的研究，诸如生物学、社会学、历史、文学等各个方面，也可能来自日常生活中所熟悉的内容，诸如广告、非正式讨论、对话等等。虽然涉及内容广泛，但和GRE阅读一样，不需要任何学科的特定知识来回答问题，并且不能借助自己所熟悉的学科知识来理解问题，而应当从逻辑推理的角度来回答问题。尽管有些考题涉及逻辑学中的专用术语，但并不需要正式逻辑学的知识来解答。GRE逻辑推理题由三个部分组成：段落(图表)、问题、五个选项，其中最重要的是问题。从不同的提问角度。作者将考题分为三类。此种分类与GRE分类略有不同，是针对解题方向及中国考生的思维特点和复习特点而做的分类，也只能代表作者的个人观点。此三类问题为归纳(induction)、演绎(deduction)、解释现象(explanation)。
A归纳典型问题：
If the statement above are true, which of the following must also be true?
Which of the following inferences is best supported by the passage?
It can properly be inferred from the passage that…?
The author in the passage above argues that…?
Which of the following most logically completes the argument?
B.演绎典型问题：
Which of the following is the assumption of the passage above?
Which of the following, if true, most strongly support the view expressed above?
Which of the following , if true, most forcefully weaken the argument of the passage above?
The answer to which of the following would be most helpful evaluate the argument?
C.解释典型问题：
If all of the statements above are correct, and explanation of their apparent condition is provided by the hypothesis that…?
Which of the following , if true, would help resolve the apparent paradox presented above?
Which of the following, if true, most help to account for the unusual state of the affairs described above?
(5)GRE逻辑推理题的解题原则：
A.which of the following原则：GRE逻辑推理考题中大多树有which of the following。它体现了GRE的选项是在“下列五个”中进行选择的，或许并不是常识中的最佳选项，但只要是五个选项中最好的一个就可以了。例如某一问题问：Which of the following ,if true, most strongly support the views expressed above?但选项中没一个起到支持作用，有四个反而反对上述观点，有一个与上述观点毫无关系，选择哪一个呢？应当选择那个与上述观点无关的选项。但GRE考题中不会出现两个或两个以上选项同时实现问题目的性，而需要你去评判哪一个更好。鉴于中国学生的时间不够，考生在考试中找到一个实现目的的选项后，不必再去比较其他选择。但在学习过程中，必须深刻体会什么样的答案是正确的。比较其他选择，培养对正确思维的感觉，同时体会GRE问题的回答所基于的which of the following原则。
B.if true原则：if true在大多数考题的问题中出现，紧接在which of the following之后，有时为if feasible或if accepted等等。它体现出对选项的正确性不能怀疑，即使其可能违反常识，我们是在它if true的情况下分析其是否能够回答GRE的问题。段落中所呈现的观点或事实是否正确并不重要，重要的是体会推理的方法是否成立，有何缺陷，以及如何通过问题的目的去评价它。所以事实上段落内容是否准确并不是考生所关心的问题。
C.收敛思维原则：这是考生在GRE考试中最易犯的错误，就是总是对考题进行递进推理。看到某一选项自然而然就得出了一个并不必然的推理，总喜欢对选项进行诸如“假如…就…”的递进，GRE所能起到作用的只能是选项本身字面所体现的意思，并且在段落中只能就给出的信息进行推理，千万不要发散思维，联想。记住：Even if the topic is something you are familiar with, everything you can use must be in accordance with the above passage.
(6)GRE逻辑推理题的阅读要求、解题步骤以及选项构成：GRE Logical Reasoning涉及英文阅读问题，但相比较Verbal中的Reading Comprehension，逻辑中的阅读要相对简单。在GRE考题中一道逻辑推理题一般要求用2分钟时间解完，即一般要求80words/minute的阅读速度，所以一定的阅读能力是逻辑推理题解题成败的关键。由于逻辑推理考试许多年来没有变化，并且考题方向已定型，那么我们通过熟悉题型，体会规律，总结出一套解题中降低阅读量，提高解题速度的方法。
1.GRE逻辑单题思维步骤：解题首先看问题部分，认清问题目的，然后在段落中找到涉及问题目的的内容，再到选项中寻找回答问题目的性的答案。在熟练掌握其解题特点情况下，若在问题部分其目的已明确表达出，那么可以不看段落，直接到选项中去寻找实现其目的的选项。
2.GRE五个选项的构成：GRE五个选项中只有一个难以排除，而其他三个选项可能根本与问题目的无关，所以排除选项是GRE速度的关键。其实ETS的出题人在编写选项时往往也非常困难，既要保证一个选项正确，又要其他选项具有迷惑性，所以许多GRE考题的四个错误选项的出法往往极其荒谬，考生必须从大量训练中体会正确选项的模式，而找出错误选项的特征。
(一)归纳题的解法和特点
归纳(induction)在逻辑学中的定义为A way of using known facts to produce general laws,这里借用这个概念来表现GRE Logical Reasoning中问题方向“自上而下”的考题，即从上文能够得到什么问题，另外，在GRE近年来一些完成文章的考题同样也是以归纳的形式考查。在ETS80年代后期所开始考查的一些逻辑描述的考题，这里同样归入归纳范围。例如让你说明上文使用哪种方法或让你描述推理特点，以及指出上述两人推理的关系等等。
(1)归纳题的解题基础：Induction的问题目的是从上文中得到什么，选项内容可能是上文中已提及过的内容，也可能是从上文中推导出来的。例如：这么一句简单信息叙述：The record annul population gain was a population increase of 3.1millon during 1955“baby boom”.你能够得到什么呢？record作为副词有“创纪录”的意思，那么可得到“The number of people added to the population in 1955 was greater than the number added to in any single year before 1955”,这是从简单信息中得到的必然正确的结果。再看下列一句内容：”Theft is an action that hurts another people, therefore, theft is immoral.”从这么一个推理中可以推导出什么呢？必然有：“Actions that hurt others are immoral.”这就是Induction所考查的基本内容。在GRE归纳题中，上文未提到的概念在选项中出现称为新概念，新概念的出现一般是错误的。归纳题所面对的段落是一个必然的段落，由这样的段落中得到必然的结论。你不能够对段落内容是否正确、推理是否成立做出评判(这一点与下面要讨论的演绎题完全相反)，你的任务是从这样的一段话中得到与上述一致的选项。在许多归纳题的段落中的内容与常识可能相反，得到的结论往往荒谬，但应当记住的是GRE考查的逻辑推理，而不是常识中的判断正误。GRE大部分的逻辑推理题都与常识相一致，违反常识的题仅仅是一小部分，关键在于明白Induction在问些什么，如何回答问题。
(2)归纳题基本段落结构及解题方法：段落结构有两种：事实描述和逻辑推理。前者是从段落中的一些信息和数据中得到结论；而后者段落中为一个推理结论，答案是从推理中推出的结论。下面首先说明事实描述及其解题特点。事实描述的段落是由一些描述性语句组成，语句由涉及一些数据、比较、介绍或一般性的陈述句构成。问题是处理这些内容，或得到一个总结，或针对某句话得到相应结果。但有时问题中有否定性词语，如Not或Except，那么得到的选项的内容应与上面段落无关或相反。在此类题目答案选择中有一个有趣的统计规律：即在已Not, Except为特点的问题中，迄今为止(E)为正确答案的选项约占85%左右，而(D)和(C)为正确答案的各占了5%左右，而(A)和(B)为正确答案者共占了5%，所以在看到以EXCEPT，NOT，提问的逻辑单题时，应从(E)选项向上看。此类考题投机性不大，即对阅读要求高，必须看懂了段落的意思，才能找到准确答案。虽然解题目的明了，但相对于其他逻辑推理而言较难，对此类考题选择答案的方法主要是排除法。另一种段落结构是逻辑推理。Induction由一个成立的推理中确定的结论。问题特点一般为Which of the inference is best supported by the passage? Inference是Induction中所问的内容。下面我们认识GRE中最普遍的推理模式——因果关系的推理。因果关系的推理由原因和结果两部分构成。在Induction题中所涉及的因果关系是一个成立因果关系，而有些Inference就是使这个因果关系成立的必要条件。因为因果关系已经成立了，必要条件自然是被推导出来的。GRE INDUCTION中一些因果关系的推理的原因仅仅是结果成立的必要条件，因为有可能有许多原因共同作用才导致这个结果，只有所有原因全部成立后，才可以形成充分条件即推出结果，而其中的一个仅仅是结果成立的一个必要条件。注意，在正确理解这一关系时，必须破除思维中的“先后概念”和“导致概念”，这都不是充分必要条件推理中所探讨的。其所探讨的是“某一成立一定得到另一一定也成立“。
(3)逻辑描述：Induction有一类题并不是让你从上文中推导出什么，而让你去总结上文推理的方法或特点，或推理出推理的缺陷，此类考题在近几年国内考题中必然出现，最基本的问题是直接问你上述推理怎样得到或怎样发展。GRE还可能对推理中逻辑结构的细节进行提问，对这一类问题首先要考虑清楚问题目的，再体会逻辑结构的细节，做出针对性回答，但类似问题在GRE近期国内考题中极少出现。
(二)演绎题的解法和特点
(1)演绎的基本介绍：演绎题型的特点都是以“自下而上”为解题方向的，即去评价上文推理内容的考题。演绎问题在近年来的GRE考题中有四种，即假设(assumption)，支持(support)，反对(weaken)，评价(evaluate)。GRE演绎的阅读相比较其他考题而言较为简单，考生需要重点注意的就是两句话：就只有前提和结论。理解清楚这两句话构成的推理关系即可解题。在读这两句话时，一般只需读出大意即主谓宾。在解题态度上，演绎题与归纳题也有着显著差别。在归纳题中，面对的是一个肯定正确的推理，根据此必然得到什么。而在演绎题中面对的是一个待评价的推理，即其还未必成立，根据问题目的，确定不同的解题态度。问支持，就应只想着如何使其正确，而反对则为如何使其不对。问假设就考虑使其正确必须什么，哪一个是使其正确的必要条件。在解每道题时，首先分析的是上面的前提和结论这两句话。那么从文中迅速辨识这两句话的能力好坏是解好演绎题的第一步。这两个句子在大多数情况下以两个分句出现，少数时候只在一句话中出现。大多数时候，前提由诸如此类的词语引出：since, because, for, as, due to, on account for, attribute to, by而结论由如下词语引出：therefore, thus, so, hence, consequently, as a result, it follows that…, it can be inferred that…,which shows/suggests/proves/means…与前提相比，结论在解题中是非常重要且必不可少的，因为无论支持，反对，假设，评价均是对结论作出评判。所以如何寻找及如何读结论呢？首先结论一般出现在文章的开头和结尾，除了可利用上面的典型词语外，结论一般可以由首尾的判断句中读出。并且在阅读结论时，应抓住其主干，即主谓宾，在一般情况下，定状补是次要的。
(2)假设：假设是GRE单题考试的中心环节，近几年的国内考题中最少考查三道题，而围绕假设的思路给出的题型占的比例就更大了。首先，读者应理解假设的基本定义，即：使推理成立的一个必要条件。也就是上面推理成立所必须的东西。但许多考生往往认为如果有了这个假设上面的推理一定成立。在大多数情况下是不对的，因为假设仅仅为“使推理成立的一个必要条件”，还可能需要其他条件的共同作用，上面的推理才能成立。在近年GRE考题中，假设主要以两种方式出现，“桥梁型”和“排除他因型”。而GRE早期考题中常考的一种“无此因无此果型”已很少在假设题型中考查，而在支持类型中考查，下面介绍各种类型及解法。
(一)桥梁型：这是GRE中最简单易懂的一种假设题，即在前提和结论的差异概念之间建立桥梁，使推理成立。读者首先体会下面这个简单推理：All man will die therefore I will die.这个推理的因果关系为：因为所有人都将死，所以我也将会死去。这个推理需要什么才能成立呢？前提和结论的差异在主语上，这个差异完全可能导致上面推理错误。例如“I’m not a man.”,就起到反对作用。那么这个推理需要差异概念之间桥梁“I’m a man .”就是这个推理的假设。其作用就是上面推理成立的必要条件，反之，推理不成立。所以判断假设的方法可以在待评判选项中加入not，若在此情况下，结论必不成立，则该选项必为假设。解此类题型需要注意应首先找出原因和结果，重点注意原因所涉及的关键性词语。在解这种以桥梁关系作为假设的题型中，重视原因的关键词是寻找选项一个有力的武器，在原因关键词不清楚，而结论有明确关键词时，结论关键词也可以起到重要作用。由此可见，对于这一类assumption的考题，寻找原因及结果的关键词是解题中所必要的。它不仅能够迅速定位选项，并且增加了选择答案的准确性。但这种思路对于桥梁型的假设考题而言是非常有效的，在真实考试中，你不可能知道它属于哪一类。所以考生应仔细阅读完下面关于所有假设题型的介绍后再体会此类考题的解法，最后我们也会全面总结，但对于所有演绎考题，有一点是不变的，即所有的解题都是从迅速定位原因和结果两句话开始的。
(二)排除他因型：所谓排除他因，顾名思义，即为：没有其他原因。这是涉及GRE考题中的哪一类推理题呢？不知考生是否注意到，GRE逻辑单题有很大一部分是由一个study, survey, or discovery等等诸如此类的事实中推导出结论，而结论的得到往往说明了研究、调查发现中所得到的内容。而此类型推理成立的必要条件为：没有其他可能来说明这些研究、调查的发现了。着就是“排除他因”的考题。简而言之，所有从事实中得到的结论所必须基于的假设都是“没有其他原因来说明该事实了”。而此类假设题在GRE近年来考查范围极广，在近几年国内考试中一直占据着2～4题的份额，所以仔细体会这种GRE所固有的思维，是解好GRE单题的一个捷径。读者仔细体会下面这个例子：在红潮发生的区域发现有严重的污染，因此，污染一定是红潮发生的原因。而这个推理要想成立，所必须的假设是什么呢？要想说明红潮发生的原因是环境污染，则必须基于的假设是“没有其他导致红潮发生的原因在此区域存在”这个假设。那么如何判断推理是解这一类而去寻找这种模式的选项呢？首先注意这一类推理原因一般是一个事实，像数字的增加、研究结果、调查等等，从此类事实中得到的结论一般是对该事实的解释。所以凡是由一个事实得到的结论所应当基于的假设均应为“排除他因”类型。当我们由推理关系中判断了题型后，GRE考题中正确选项中大部分都有否定词，即谓语中带有否定词的句子。确实，如果想说明“没有其他原因，否定词在大部分的情况下是需要的，并且统计表明，在近十年的国内考题中，假设的问题，并不仅仅指排除他因这一类，正确选项中带有否定词的可能大约有75%，这是一个极高的比例。所以考生注意：在国内考题的考试中的assumption的问题中，首先注意带有否定词的选项。但这并不说明带有否定词的选项就一定是对的，只是应当首先去看此类选项。即使在“排除他因”的assumption中，也可能不带有否定词。并且有些此类考题虽然带有否定词，诸如no, not, never,另外像一些否定代词及形容词和副词也同样可以起到排除他因的效果。另外假设题型也会有时用“unstated premise”来问假设，这是一种变化问法。
(三)无因就无果：上两种题型已经是GRE近年来国内考题中占据了98%以上的类型，GRE早期考题中还有一种标准的假设题型，但在近几年较少见，近五年仅在1998年4月中出现了一题。此类假设题型简单明了，所以近几年考题中出现得极少，其结构依赖了GRE逻辑推理的基本关系。在前面已提到GRE演绎中的推理都是一个待评价的推理，而假设的作用是说明原因就是结果发生的必不可少的原因，即结果发生的必要条件。而GRE利用了一个结构作为假设完成了这一目的。如下所示一个待评价的因果关系：因为A，所以B。假设的目的是说明A就是B的原因，即A是B的一个必要条件，而哪一个结构可以达到这一效果呢？
A，B～A→～B如上所述，利用“非A一定得到非B成立”作为上面待评价推理的假设，达到了假设的作用。这里把这一类假设题称之为“无因就无果”。提会上面的一个“红潮”例子，假设可以是这种模式：“假如没有环境污染，红潮就不会发生。”
(四)总结：解题从前提和结论两句话入手，首先找出并理解这两句话，然后对明显关系给出判断。例如明显发现因果关系之间存在需要的差异桥梁，则寻找出现差异概念的选项。而如果推理由一个Study, survey, discovery中得到结论，则假设一定为“排除他因”，另外结论如果以shows, demonstrates, attributes to等等得出，假设也应为“排除他因”。如果推理的前提和结果之间关系不明显，则找出两句话所讨论的中心词，首先寻找涉及中心词的选项。综上所述，在实践中，即考场上遇见assumption题型，体会完推理后首先寻找带否定词选项，若五个选项都无否定词，或否定词太多，则寻找带有前提关键词的选项，在发现具有这些特征的选项后，利用上面的假设固定结构判断是否符合，如果拿不准，则通过加入否定词判断上面推理是否成立，若加入否定词后上面的推理必不成立，则必为假设，若仍可能成立，则立即排除。
(3)支持：支持是GRE演绎题型中最简单明了的一类考题，因为它的解题对象一定是结论，总是寻找一个选项说明结论正确。但近几年国内考题中一些支持题越来越难，往往拐者弯子来支持结论，阅读差的考生往往不易应付。首先辨识支持在问题中的特点，体会下面两个问题的差别：Which of the following, if true, most strongly support the view expressed above? Which of the following inference is best supported by the passage?第一个问题是支持类问题的典型问法，而第二个问题其实是一种归纳题，不要与支持类型混淆。下面分类介绍这类支持题型：
(一)直接支持：指那种在问题中就已将要支持的内容讲清楚或已指出要支持什么的问题，考生要做的只是把要支持的内容找出，找选项说明其正确。寻找选项时应寻找涉及要支持内容的关键词的选项，关键词一般为主语或强调对象。
(二)间接支持：阅读问题找到要支持的内容，考虑从选项中找出一个不管从什么角度，只要起到支持作用的选项。其与直接支持的差别在于关键词不易找，答案不易理解。阅读及支持角度越来越难，且这类题占据了支持题的大部分，支持的选项往往并不明显，而采用一种间接的方式。
(4)反对：反对题是GRE中出现频率最高，也是相对较难的考题，其目的是使结论不对。下面也进行分类讨论：
(一)反对原因：反对原因型的基本特点是针对原因进行直接反对而达到推翻结论的效果。解题时应当找出原因和结果，而选择答案时目标放原因上，针对原因的特点达到反对目的。原因一般由诸如“because”,“since”等因果关系连词连接。抓住原因，寻找原因中的关键词，一般是其主语或强调的对象，根据关键词来迅速定位选项。
(二)其他可能：这种反对的推理来源于前面所述的假设题中的“排除他因”型，即要想使一个推理成立，则必须说明没有其他原因来说明这个事实了。而相反，有其他的可能就起到反对作用。特点为前提总是一个事实，而得到的结论总是说明了前面的事实为什么发生，反对为针对该事实提出“其他可能”即起到反对作用。解题中首先寻找事实中所涉及的关键词，首先应看涉及这一对象的选项，看其是否起到重新解释的作用。
(三)因果差距：解题特点为寻找前提和结论中绝对化的用词，例如：always, any, only,.等等，这样绝对化的词语就是问题所在，但有些题往往难以发现这样的词语，但这类考题近几年国内考题中出现频率很低。所以读者不应把过多时间放在这种题上。
(四)总结：由上面三类题的分析，读者应注意到反对的重点在于前提，达到的效果一定使结论不对，不管是直接反对原因还是对前提事实作出另一种说明都是从前提入手，所以考生应在找出并理解前提和结论后，把解题重点放在前提中。
(5)评价：评价考题在近几年国内考题中必考。其特点是知道了什么，或对哪一个问题的回答就可以对上面的推理进行支持或反对的评判。其重点一般也在前提上，对前提提出评价，达到评判目的。其解题过程为：首先找出推理关系，针对前提找出一个问题或一个信息进行评价，该问题的回答或信息的取向，能够对上面的推理起到支持或反对作用。
(三)解释题的解法和特点
解释现象题是GRE逻辑单题中较简单的一类考题，它所考查的并不是逻辑推理的特点，而是一种常识性的思维，而上面的结果为什么发生，上面的差别的原因是什么，找出一个常识性的选项来达到解释的效果。它主要针对两种现象：某个结果或某个差别，下面分述这两种考题的解题特点，而从GRE95.4国内考题开始，GRE新推出了一种解释图表题，即给出一个图样，根据图表特点找出一个选项来解释。这里不做分析了，只需记住这类考题的一个特点，即抓住图表差别或变化的特点，作出解释的入手点。
(1)解释结果：指段落中给出某一个事件发生的结果，让你到选项中选出一个解释它为什么发生的选项。这类题的解题特点是一定是抓住完成文章段落的最后一句话去解释，说明其为什么。关键在于找出要解释的是什么，是发生在谁身上的事谁是变化的对象。而这样的概念也正是选择选项的关键性词语。
(2)解释差别：解释差别的考题主要是指GRE中出现的矛盾现象，或发现两元素之间的不同，而让你寻找一个答案说明为什么不同。那么这一类考题的关键在于抓住区别，正是区别导致了现象的矛盾，导致不同。这种区别在选项中以涉及双方面的特征或涉及不同的时间状语，定语修饰为特征这样的选项是最应当注意的。在图形的解释现象题中，往往体现为两条曲线变化的不同，抓住不同解释图表。这一类题也较简单，发生的错误一般在于读者选择一些不具有区别的选项，或对选项又进行了想当然的递进推理。所谓寻找涉及矛盾两方为特征的选项是指出现双方概念，例如发现老虎和狮子这两类动物的某种不同而让你去解释，就必须寻找同时涉及老虎和狮子的选项。所谓体现不同的时间状语指诸如recent, in the past, in the day, at night这种区别，假如解释过去和现在的不同，答案中应寻找涉及recent或in the past这样的概念。如果解释两类人之间的区别，往往针对分别进行修饰两类人的定语，这样的答案最可能是正确答案。
(3)总结：解释现象是一种常识题，读者只需阅读能力有一定水平并且注意避免一些上面涉及的错误就可以正确解题。总之，如果解释的是某些事情的结果，那么被解释的对象就是关键之处；如果解释两类现象的区别，那么这两类现象和表现出区别的概念就是寻找答案的关键之处。至此，这里已介绍完GRE Logical Reasoning的所有考查类型，读者应在大量解题的基础上体会上面的思想方法，总结出适合自己的解题策略。
GMAT语法改错如何有效复习
2007-09-14 09:20:05
作为世界上最难的语法考试，GMAT对语法改错的考查早已超过语言知识本身，具有很强的综合性和很大的迷惑性。由于考查范围广、出错点多、原则多样化，虽然语法改错部分看起来容易把握，但在实际解题过程中，考生经常顾此失彼，在几个选项间徘徊犹豫半天依然难以确定最终答案。GMAT语法改错的难度一方面来自题干，另一方面来自选项，因为我们要依靠选项之间的差别来获得信息、寻求提示，其实这就反映了GMAT语法改错答案的特点——矮子里拔将军，也就是需要我们善于运用排除法，挑选出相对准确而有效的那一个。下面我们通过几个例子深入体会一下。
1. Acid rain and snow result from the chemical reactions between industrial emissions of sulfur dioxide and nitrogen oxides with atmospheric water vapor to produce highly corrosive sulfuric and nitric acids.
（A）with atmospheric water vapor to produce highly corrosive sulfuric and nitric acids
（B）with atmospheric water vapor producing highly corrosive sulfuric and nitric acids
（C）and atmospheric water vapor which has produced highly corrosive sulfuric and nitric acids
（D）and atmospheric water vapor which have produced sulfuric and nitric acids which are highly corrosive
（E）and atmospheric water vapor to produce highly corrosive sulfuric and nitric acids这道题目的考查对象为between…and…这一常见的固定搭配，用来连接两个名词或名词短语，本题对考生的干扰主要在于sulfur dioxide和nitrogen oxides中间已经出现了一个and，有些考生就想到GMAT语法要求句子简明，那么连用and肯定不合适，首先将C，D和E排除掉了。但是如果用with，整句话逻辑关系不通，这个错误当然要比用词重复严重得多，相比之下还是选择使语意合乎逻辑的选项，正确答案为E。我们不选C和D的理由并不是由于句子不简洁，而是其逻辑关系有误。
2. A majority of the international journalists surveyed view nuclear power stations as unsafe at present but that they will，or could，be made sufficiently safe in the future.
（A）that they will，or could,
（B）that they would，or could,
（C）they will be or could,
（D）think that they will be or could
（E）think the power stations would or could题干中的but表转折关系，在对选项进行比较时A，B，C比较容易吸引考生眼球，因为它们与划线句相似，D和E凭空多出个think，让人感觉难以接受，但是如果仅仅以这个理由进行排除显然是证据不足的。我们应该先分析原句结构，抓住主线，该句属于平行结构形式，D和E中的think与view在意思上形成对应，所以我们不应对这两个答案带有任何偏见，而应一视同仁。根据GMAT语法原则，不能随意省略成分，否则句意就会出现ambiguity。比较五个选项，只有D的句意表达最完整。而为什么要使用think一词我们大可不必去追究，这只是无关痛痒的小问题。
3. Unlike the acid smoke of cigarettes, pipe tobacco, cured by age-old methods, yields an alkaline smoke too irritating to be drawn into the lungs.
(A) Unlike the acid smoke of cigarettes, pipe tobacco, cured by age-old methods, yields an alkaline smoke