以下的内容是我在2003年寒假的新东方上课时的笔记，有的部分，比如句子填空，老师基本上是讲题，所以没有什么笔记。请各位见谅  S$ I/ i! P5 Z  Z7 S9 A  T
/ q- \. T, g# W+ U& _* {: l0 `# \
作文部分的笔记，尤其是issue部分中，有些例句是引用的中国古代名言和《圣经》中的语句。本人非基督教徒，仅只是将笔记原文写出，并无它意。% X& v& ~$ C8 g# Z4 d

: @; Z' K. y+ F5 t课上老师讲解的时候还提到：英文出自三个地方——《圣经》、莎士比亚作品、古希腊神话。
* K6 P/ D4 F/ E/ j, R
. M8 u  P7 v" X8 \# P所以有时间的话，可以看看这方面的书。
+ G: `: J1 |5 C6 O$ G
% j; H3 T$ F' ^# N4 N  y, q下面的PDF文件，请用FLASHGET等软件下载；如果打开是乱码，可能是你的ACROBAT的字体不对，一个方法是去ADOBE公司主页下载免费的ACROBAT READER，然后看下载的文件，如果需要安装新的字体，系统会自动提示下载安装, d& l% y$ ?. B

& q  J# U6 L# I. l% P1 C8 b[ Last edited by starcornell on 2004-5-29 at 18:50 ]

作文
$ l6 K2 S: L2 p, X1 aArgument

- _. s; [6 w" z4 h! m一．        注意事项, T  Y* H  @1 x( n" Y/ c2 j

8 q" l% }* g+ `9 @: ~好的语言组织；精准的词汇；句子结构的多样性；出众的想法；文章的长度；段落的数量（通常是五个）+ \9 t+ `1 S( x; k, w, o

* Q" I) u$ v1 R8 n$ }, b- B! P2 [二．        找出未经证实的假设9 ^& Y5 O# M' ~- C4 s, J  u
The argument requires___that /assumes without……
! x  M, r2 K$ b0 Q2 K7 [' {" s9 s, K# e- U2 q5 f
Clarification, confirmation, establishment, qualification,warrant
; N8 I' X, m* a5 @* U) q! f
/ C6 o  n: C# r3 b! b三．        找出错误。然后用逻辑的语言表达出来，通常作为topic sentence。根据每个topic sentence来组织每一段。最后将所有的段落连接起来，要注意使用连词，保证段落之间的过渡流畅。
! ^7 W. u$ `5 b' ?+ F) t8 Z
3 s% \0 i+ x5 r0 I) U8 w2 }5 T# H/ y四．        阅读文章的时候注意“绝对化”的语言！1 ]7 D9 `& X. W+ a- ]  }
常见的错误：False analogy; Hasty generalization; Assumption without confirmation
; K$ C3 h( c' O( N  z& O; _  Q" Y4 Z5 @  w, \& K9 m2 K
常用的句型：The arguer failed to demonstrate/convince us that (failed to provide adequate information)
6 ?7 W4 q5 A% K
  G/ O- D$ M4 N: v* ^) Hthe arguer assumes without confirmation that
" x$ Y) }" R) o7 n( \! d
$ w3 Y: ?* d. I& l8 V$ P; Pit is totally possible that
$ c* ~& @' r. E) n1 Q
$ \; X. y2 {1 E6 Q, _8 O, Z: ~. D" Zdraw a general conclusion about reliability on the basis of a sample that is likely to be biased. l: n8 K# ]! Q) T& `

3 X. Z9 ?2 C3 Sfails to acknowledge the possibility that ; S, U/ D- U% {, B( W
8 j$ X" h" {* e$ M7 V6 S
treat XXXX as XXXX( d* C& X/ a9 o

7 i6 r% O  W& ^- bit proceeds as if a condition, XXXXX, is the only condition under which XXXX
$ M6 P5 e7 v: r+ f* C
5 {. J( f" d/ n% B0 w9 l( v. rNo allowance is made
  h! ?# l8 e, a7 W+ \6 D6 D3 g+ Y0 g* X0 S* A# v' P
五．        错误分类
+ X7 D& D* i! r+ L5 G$ i1 W1.        control experiment 特例否定“绝对”，但是否定不了“一般”) ~) Q" f7 V. N7 D. ?; b0 h2 t1 w- V
2.        Hasty generalization
- O1 _6 A  d# \/ |/ y* U! M: B) d3.        False analogy' M/ j/ @% J. f: m/ \: u3 F
4.        Comparative Problem 平行比较、垂直比较、选择性比较
4 q3 R. l3 G  a* I. |# Y6 T5.        Evidence Practicality+ b; P( L  h2 v3 y: x
6.        False dilemma 比如，“either……or……”; x3 E: K9 E1 n  I& b$ q
7.        No causal relationship 两件事情先后发生并不意味着二者之间有因果关系；两件事情之间有联系，并不意味着两件事情之间是因果关系；混淆了结果和效果! n3 X! D" \2 R5 P" A3 d2 s  g

) b2 Y. W. T  d9 _

Issue Writing

$ C" ]9 I( j' @) M& U$ S& ~  D* L6 r& u! o
文章写作要点：
" `+ v) q8 K- c) v6 R1．第一段要表明立场，不能出现事例，但是可以出现让步
# B  I, a" Q2 P2．文章结构清晰，都有topic sentence( s8 N1 u3 v) f4 J1 U3 D
3．每段要有论据1 ]' m5 p- n$ D

6 D% O; Z: x. A9 Z学习要点
6 L' t4 Y& W+ p$ ^0 V4 V熟悉题库，掌握论证方法，限时/不限时的练习
) ]% {3 l) f+ N  Z( y3 Z. e" h" h7 q
一．        典型立场（要求立场鲜明）
; I) n" G3 o" [* B6 p+ P+ d1．        完全同意  S0 C3 u! n( p& z; e* o* `
2．        完全不同意! M; s' C) w! h( _
3．        部分同意
- }* g% m8 P1 L  \+ |! @4．        部分反对
% T& z' ]% l, ?& x9 u- @! V5．        折衷立场（尽量少用）
$ H: G& Y$ m* ?. d3 A" H* ^. d+ b& J! y. m2 ]3 x
二．        文章结构（五段论）) Q$ f8 l" g' T- D
1．        开头第一段，introduction
2 U' M! k1 ?$ I$ o. I2．        结尾段，conclusion
6 K( ?1 \0 @& G6 S1 [2 Q3 B' p3．        文章中间  [' B% ]* L2 ?  v. \9 R
平行式    三段    全部为正面例子& y! ~: e' ]0 Q; z0 v0 B
让步式    三段    第三段让步
8 a, j# i6 W/ _# F% I5 `$ ^对照式    两段2 \$ a- a! H, n% K8 |" c; p" w6 L6 @
! Q  m% g% R. M( h
三．        文章格式
! }$ E# s# n/ M2 z2 l每段顶格写，每段间空两行（按两次回车），一行约为11个字9 D, G; C8 [6 Q6 J) ]' }. r1 t
( X* h$ \" l4 q, }
四．        注意事项3 i. p  C  s$ _3 `2 S
1．        使用standard English
5 [  c! y% c0 _3 r. J: [8 f2．        文体意识：议论文要客观，不出现感叹语气以及“！”“！？”等标点符号；不用you作为泛指，而用one或者a person等；尽可能少用we；不使用比喻和抒情句子，但是可以使用类比, v2 W0 ?9 r1 b: m/ l& ^
3．        语言：避免陈词滥调，比如in my view（几乎每个人都用）
! ~8 c$ ~2 b/ P( ~           不用as we all know，过于口语化6 U. W3 P% }5 H  c! p
           不用more and more，用increasingly. j8 [3 e8 X3 V  m: P
           绝对不用every coin has two sides(英语中没有这个谚语)
' L# L, Q$ R# \8 g% h           中国谚语不用，成语可以以讲故事的方式写明白6 W8 E1 o2 B' C7 F
多用被动语态，表示客观9 `" W/ U* b6 r# R3 M
用无灵主语，比如it等，也就是说：不用I, you 这一类的$ k9 m8 d1 w" R8 Y) n
多用名词作主语5 [5 F/ p  K  J$ Z
多用从句和插入成分7 W# B* Z; g! t, p' i
% W4 B% r1 ~5 l5 e( C0 b4 T
五，文章的开头$ N4 W1 z* L8 n/ L% l

' v+ O$ R9 w7 \! Z任务：讲明文章的论述内容，你的立场。最好文字比较引人入胜
4 H* m* B4 \* U; R6 S% E( D& I# h3 i+ X) B. a
常用类型9 D  d5 f1 B2 h" }- v8 m" v6 b
1．        回顾当前形势，表明立场
: x, c; M" r4 \9 s5 n' z; Y$ f  W2．        阐明互相矛盾的两个观点，表明立场
0 s. C! G9 @( @) T1 r) m5 @0 x0 j3．        提出问题并给于一个答案，表明立场
+ h0 }) |. l1 E* W9 Z4．        讲述一个趣闻，表明立场
2 G4 ~) U( n# ?8 \5．        开门见山，直接表明立场
0 i) r; n) {5 N0 ~3 g6．        引用谚语（不是中国的谚语）5 v# t0 k5 U! K
例子：
$ C% Z4 q1 [8 \1 J# S1.Social progress, an indispensable part of human life whose meaning varies from place to place, has come to the sole standard of social well-being of people
( ~  x! s+ {  |4 G; }& S- t$ R9 w) ?$ H9 N) C7 s1 V( i9 r1 k
Reputation, a term whose definition/an inevitable part of success which brings pride in its wake, may sometimes lead to downfall great heroes
# X& H: {' v+ c" d* A/ }3 Z/ E/ z! E
2.Some argue/suggest/claim that ~~~~~while others maintain/insist that~~~~~9 Q& x9 m9 x  P/ f9 F7 F
3 i, }8 [4 `3 _$ Y2 I9 Y0 ^1 t8 M
There is an on-going debate over~~~~~~. Some people who oppose ~~~suggest that ~~~~~ while others who advocate ~~~~~ would claim that ~~~~
3 ^' J, N: P4 N7 p
6 X' }- n# ~8 H4 H1 J6 c3. the answer apparently lies not in ~~~~ but in ~~~~~# _: ~5 Y2 S) L
8 X9 X1 f( T' L7 S
4. It is reported that in the latest issue of TIME that ~~~~~~
* x" y* g  g! G# K& }5 [, h& k. W
college professor, factory worker, office employee, business executive,这些可以用来举例
6 O6 L  ^2 |4 ?/ I- G+ c2 r, R# L: Y( }5 A+ k8 w! r) W
John——bright, talented, bound to success——ended up a plumber. “~~~~” he remarked, “~~~~~”. John’s case is a typical example of people who ( a typical situation in which)~~~~~~. There is variety of factors to explain his failure
- D% Y  \8 R/ h6 V- U
6 I/ l3 p3 ~% _0 P1 R) g- B' x五．        文章的正文
. G, P$ e% {. l3 i  ]* n  G+ X& A3 j8 s4 T/ m( L
可以用来论证的材料：历史事实、统计数据（注意用奇数，而且要再加上自己的评论和分析）、普通的例子、引用权威的话语、某些逸闻趣事
3 x6 d. I" d9 V9 @% g6 K+ S( c" m/ C. `  q
例子：; e/ B" O" L& J+ l; R9 E
History offers many examples ~~~~~
  ^7 U3 I& K6 D" fPast experience has taught people that ~~~~~~
6 N3 l0 P: j, Q/ O7 bPast two decades witnessed sweeping changes
3 {$ G+ p/ X/ \; V) q
' l/ q+ z8 |. ~  m9 nOne recent example involves ~~~~~~~~~
2 w) Z/ E6 r) w3 q% s, ?" x
1 Q% |0 ]/ K! bAccording to a recent survey conducted by ~~~~~~, 27% of college students ~~~~~~' z4 H. T/ `1 t' i6 X( x/ M
The report indicates that ~~~~~~~~
2 U7 P) _7 y# M- AA researcher at CSPS(Campus Students’ Problem Society) warns that ~~~~~
- p; |% \- @2 p- g# A
! w* ~$ |, e, W. K3 a7 mProfessor A commented in his epoch-making masterpiece 书名，published in as early as 1993, that ~~~~~~(with slight abridgement/adjustment/edition of mine)(and I paraphrase). His remarks reveals a universal truth that ~~~~~~: {' s: Y. T! c* m

7 W! E4 w1 C# P; X9 l" WAs the Chinese philosopher Kongzi(known as his lantinized name as Confucius)
" v  q* x" R- m! b" N
( W+ T1 o3 M$ a1 a5 m六．        文章的结尾/ s9 n& J1 Q4 ^7 z
重述你的立场，总结你的立场成立的理由. p( k7 F6 h* W) q

! z* b4 y' D: I3 P4 b, H# r这一段一定要简洁，言简意赅
# g1 @/ P$ \( A# g! J% g1 z( l$ p5 A例子：" Y, k6 f3 _0 m; t
表决心
# A, {3 w3 n: ~8 `5 a7 Mit is high time/necessary/imperative that measures be taken to ~~~~~~~~~
7 Q4 i) p: ^* B9 d+ ]
. u8 _! g2 }4 D! p* b提出警告6 _( r9 L- u7 w) s) Z; o, q
If the current situation is left unchecked, severe consequences ~~~~~~~~~
$ }( t8 u4 g; c4 e+ u8 u; `" ^( R0 m" Q7 B8 m* H$ W0 k( d. H

$ W0 S# B$ r1 [6 a) S. S- @7 F9 n如何写好句子' ^( p  y  n0 _+ t8 ~
1．-ing开头2 S% E, i+ W) r0 K
Standing on the riverside, the master sighs: “May time go on and on like this, never ceasing day and night.”  E8 I/ {* A8 Y; O5 @0 }8 X4 m
4 q: [1 m/ U' p! r
Who, being innocent, has ever perished?
, o0 T7 k+ w/ L3 a9 u
/ N0 [1 G* `! q4 j% X2.-ed开头) d6 A' }% b! N
I, disappointed, yet not despaired, ~~~~~~~~~~~~~~
3 s7 p) `; a* x+ H  m% U& s( M) S* B& d- o4 U4 i! ~
A gust of wind, all of a sudden, breaks the silence of lake, x2 r: N. X: E- [" ]. G. t
; o; p' u9 W' N$ Y; Z
3. 同位成分
3 W" N  y' k4 y1 _If he has the spirit of absolute selflessness, he is noble-minded and pure, a man of moral integrity" C* {0 L4 C  u" q

9 ?0 P* c3 o- {: D4.-ly开头- r: F" q3 `9 d0 }% I& `3 O
Quietly I take my leave' S) D9 G; y2 t8 G
As quietly as I came here
$ I3 Q& E4 l! u2 ZQuietly I wave good-bye) ~; Z- F3 q, Q$ h6 U& L
To my clouds in the western sky
2 N- L# \$ I* R0 b* r" n
0 V, h, I) d! \  }7 B- }Admittedly, apparatently, amazingly, etc
5 z8 R+ d" U3 W) f. j/ g8 _' m7 I7 Q- n5 u
5.to开头
! ~9 X8 k" F4 |$ y+ Ato be humane is to be human
1 u3 a7 x. q& p
) o3 b+ I. d# ?/ Y, D! e& T9 i6.介词开头
6 Z* o! B$ e3 i3 {1 P7 e0 Pon the contrary, if your enemy is hungry, feed him; if your enemy is thirsty, give him something to drink; in doing this you keep burning coals on his head
' K1 {4 B% R; [7 c( b$ x0 Y2 K) [: p2 w2 d
But man, despite all his riches, cannot endure
/ z5 v8 ^; T% ~' s/ B$ q" K% ~3 {1 S3 F4 E$ }  i/ N4 C
8.        从句开头
! K5 `$ C( ^& Q) u: n+ `whoever digs a hole may fall into it
: n4 P( f# ]& p$ r7 K5 _9 \$ |% O6 e* b
[ Last edited by starcornell on 2004-5-29 at 18:51 ]

阅读

# W8 N& e/ w8 n8 S) X/ S- J

. i& A4 o2 s/ R8 O3 B, C第一部分   基本知识
  a7 A* Z& e" d( M) d阅读习惯$ |; k) P4 n0 Q3 ?
一、        先读题目还是先读文章？
9 ^9 l0 x2 h: T0 p2 m( ^, N% V, M- a8 G一定要先读文章！
8 D7 B( E7 D5 {; P9 z二、        切忌读文章时查词典
5 \1 B! W" O) p. X3 \/ D& n三、        不要逐字读- [/ b" r8 [& _' R
! ]8 R6 f9 w4 i& J
阅读黄金法则：文章中读到什么就是什么，不需要结合其他进行推理。1 T: O* w9 F0 B: b
, S4 S+ @/ m. y  ~6 a
笔试专用六先六后：
' S8 O9 I$ I- P" W; E  R1、        先词汇，后阅读（一般剩余13分钟阅读，5分钟小文章，长文章保证简单题一定做对）。
/ Z8 t) I& O" d2、        先短文章，后长文章。: ?; Z6 T" s1 ~5 O, W$ r( ?
3、        先读较熟悉的内容的文章，后读陌生的。
, j: X$ g6 B% _# N# y- Q4、        先读较易的，后读难的。- Q( F1 |% {, z. g8 U* m8 Q2 q
较易题包括：主题题，态度题，结构题（一般总分式较多），简单的细节题（题干、答案均较短，且好定位）。0 B1 B) Y1 ]$ ^$ A2 J, K: O
较难题包括：难细节题（特别是罗马数字题），逻辑题，类比题。
7 {5 O8 i9 c: K0 M' u* k5、        先框架，后细节。  f8 z- z( S- y
6、        先排除再猜选（不得已而猜之时）。
0 S! c8 P( K0 Z+ ?. B& a/ {' y. Z* j; J% t3 i, D
解题六大原则：1 E3 l) E/ Z0 m$ k% b5 ^" ~
1、        有无之辩：文中没提到的不选。
& v4 P' |8 J7 S0 R' h" [/ }( O0 J2、        正反之辩：一般是顺序错误。或是发生时间先后顺序错误，或是逻辑顺序错误。
( x" d# Y1 t0 j7 P3、        主次之辩
+ `/ g; G5 c3 N' d9 c& z4、        全偏之辩：不要以偏盖全。
0 e3 u( n, T2 O5、        宽窄之辩：不要拿范围小的答案去对应较大的概念。
! n; i3 V  \2 _6、        强弱之辩：态度题中特别需要注意。如：intense（强，表过度紧张）。
2 C: `, N& Q& A+ r. U5 I" G
( S7 U- ~. a! m& e* T" }% I8 V1 kGRE文章阅读的三大语言关系：- p" K2 o+ P+ E3 o/ s1 H
1、        moreover——顺接关系
3 z1 I/ k! Y5 N1 x+ p$ Rfurthermore, further, thus, in addition等3 B3 d3 f: n& y
2、        转折关系
( K" P: _4 {# N* l$ Fhowever, but, yet, nevertheless, nonetheless, indeed, in fact, practically, actually, virtually等
7 _) C+ V0 D0 ~! chowever表示：①转折2 M4 J. K3 F3 U
②让步：与形容词和副词作插入语时表让步语气; d9 ?# r, v" U4 e7 d! J9 ~
③递进：在句末时，看似是转折，其实是将话不说的绝对化，并进而将自己观点进行拓展。
* Z. j- l, U* s, r6 H: d0 r' J. `   but/yet:①若在首段第二句或二段首句出现，则是在语气、态度上的大转折。4 q* E. b$ H' [
           ②若在理论或现象刚刚说完之后，则对其的解释是持负评价。
& y# I/ g1 C. C, _# U3、        让步关系：（although, though不考）
0 l% K! f+ ~% p% f0 }" ^, C. q关键词：do/may/have做助动词，表强调；& K8 g4 Z1 b  {, D
        或表强调的词，如：no doubt, no problem, absolutely等；
+ a5 S, N, X: a) i! v        而一般文章在强调后均会有一个让步。   
0 H: T( N- r0 L第二部分   文章分类及各类文章易出题型分析& K% x- v7 U2 z& ?' g$ N# f1 b
文章一般出处：《大百科全书》等    长文章是缩写，短文章是节选。
* H; h4 x6 t4 |5 v一、        按题材分类：: ~. x0 s4 y; |
人文科学：包括文学评论，美术，音乐，雕塑，哲学，语言学，宗教学/ J2 [* ]0 i8 J5 O) Q3 y$ @1 X
          出题思路：94年以后以短文章为主，以人文艺术和综合为主，特别是以一人一文（一个作者的一本书，或者一个作者的一篇文章）为主。
: K5 L+ A. E& O) ?  b" p6 {          注：在文学题材的文章中，出题者反对从意识形态的角度研究文学。他们认为文学问题就应该从文学角度研究。如：P120长文章。
! Q5 a+ E; G6 Y, g5 W1 u
+ i* x* O/ `7 s# p, {5 A7 d社会科学：包括历史学，社会学，心理学，人类学，政治学，经济学（GRE中涉及还不是很多，GMAT中则每4篇中有2篇）
0 i8 [/ N; I+ ?# I% r1 x( h% b  V          出题角度：一般涉及民族（爱斯基摩热门考过两次），女权。但均为虚假关心，使得出题思路较为中庸。5 @. R5 {# g5 t/ D
          出题思路：纯学术研究的文章大大减少，民族、女权的实际社会问题大大增加。/ i! C: e8 v" i: c
          注：①北美独立战争也经常考，但一般不会涉及两个国家之间的战争。) u9 ?* n5 T) _8 |. |( A, D
              明确反对：左派激进主张，革命思想，社会大变革，趋同进化论，达尔文的进化论。
6 v: Y( s, ?  t8 g  R              ②社会科学题材中，作者从来不把一个普通的社会现象赋予重大意义，倾向于就事论事。
, h! T6 c/ t- s" p一般套路：. p- c! h+ r1 U  q
提出一个现象，阐释清楚
* `( D) F0 B8 m! a- V0 Y1 ^) x5 K: n- p, r& z! t( L( [6 m( e
提出自己的观点对其评价优劣
: u+ Y- W  s" d  @3 \6 q- k4 e) a* A2 q' [
最后把自己的观点说圆满
8 X& [: \  P  Q4 L( t% o0 g8 d* z7 P* F2 |; T
生命科学：包括现代医学，现代农业，植物学，动物学
2 @  [% J% O- M. g8 Q          出题思路：94年后微观生物学一般不考，只考宏观方面，包括动植物习性，生物群落，环境与人类活动，生物圈等。4 c( F% U8 u, V7 Q
9 j& y: a  g8 l9 _9 E4 n
自然科学：包括物理学，化学，天文学，地质学等- V' t/ ]  Q7 w6 V0 L4 U
          一般考空气污染，汽车尾气，CO2与温室效应，臭氧与气温升高，森林砍伐，城市噪声，厄尔尼诺5 H( k( m+ v- [0 Q0 P% Z
地质学较常考
! W8 M+ \% s1 J' a0 s) a$ U          一般不涉及专业知识
" c4 u. _0 |6 y) S" K          如果涉及的问题较难理解，则一般考题为：; y4 u2 W& M) C8 Z! S
1、        学科发展。2、科学家生平。! n. c& f: a  j+ O: K
注：常考环保，新材料发明。
( e& V% Z3 l2 a    对新材料，新成果，新发明均为正态度
3 l2 |' Y* L- t3 G# i6 B' n二、        按文体分类：& s( p9 Y" j" e/ W
说明文：模式一般为# \4 n) ]* g/ Q& w; p
现象              结论           可能原因陈述         排除4 P  f: l" u) u4 y$ w2 x: M9 m0 }
% X" g# E+ T2 V* Y
议论文：Argument- r, k6 I2 W  A* E. d
        一般是就已提出的观点给出评价。如果不同意，或者是不完全同意，则作者需提出新主张。通常反驳或攻击性评价较多。
3 T/ }- k; ]! ZPresentation* ^" D( H7 M% v
一般是就一个事物或者是一个现象提出自己的观点、主张和解释。全文无对立面。即使在文章末尾稍做让步，也不影响文章的主态度。
/ A. E/ `1 y2 N- w) K5 R  V- _/ ?三、        按结构分类：; Q( A8 R8 G1 `; l- \4 C# @0 p
1、新旧观点对比型：即新观点== 旧观点（即+not）$ M+ s4 @' T- l8 M# V8 }, u6 o
新旧观点是对同一事物的不同意见
, W4 Q9 b& o; T* b旧观点通常是在开始提出，而且通常是过去的观点，或传统的观点，或没有异议的观点。特征词如下：1 M% m/ ?. x1 X8 ^
traditional, usually, many people believe that, it is frequently assumed that…,& E1 Z. F3 D# {' \2 G6 ~+ u1 K
as had long been thought that…
5 _% b- ?0 ]! A& k% B2 j2、结论解释型
, k6 ]/ ]4 o6 L; l0 v# K4 \特征：首句必须是判断句（不一定是判断句式），一般也是包含作者态度和评价的句子。
9 b3 v, d5 _- ?  G0 ?  R3 ~( b  ^# n' X从第二句开始，每段前两句即代表主要思想。`
2 q1 n( Z0 e6 q+ O4 s( l3 _" A注：第二句或第二段首句不能对主句做出转折评价（即句式上可有转折连词，但意思不可转折）。1 s( z* s5 O# ?0 K- q( H
   3、现象解释型& O) k3 A+ U. V6 b0 d- I
      特征：作者在前两句会给出现象，下边也会给出解释。正评价的句子即为主题句。
  ~4 P" f/ R9 n9 M- c/ k1 i6 J      注：重点把握作者态度。0 f, o. |6 T  y( b6 o
   4、问题回答型
2 r9 H; c2 G& ^' B3 c, \2 I. b% L$ ]      特征：文章前两句或首段给出一个设问句，答案所在之处即为文章的topic sentence。
9 ~! z# ]- g" q$ y" A5 i或者是若首句出现以下几个单词时：) X* ^- r3 G) B/ t# B
task, problem, difficulty& e; e/ C' @0 d' P# P
若给出一个solution，则为topic sentence/ G; n- C, E! u0 _' d8 e) V
若给出几个solutions，则给出正评价的solution所在即为topic sentence。+ P" D( R8 k8 B$ J& n. D% M
   5、态度复杂型! J1 U* C6 H! U
    特征：围绕文章focus不断出现让步和转折现象，但从前不从后。靠前的态度为主态度。做题时要抓主态度。
6 F, ^, d% g, H第三部分   文章阅读方法+ B( N' Q  O; s
一．        文章阅读顺序：
& s, N$ v8 y3 L9 g1．短文章读一遍
* \. n' S3 U9 \  Y' t: r3 F: C1 d/ e; R2．长文章：读两遍9 c$ u8 Y8 X4 ^1 U5 N# e7 W
第一遍：读首末两段和各段的首尾句，明确以下内容
" @; {% j! z3 \9 }4 j4 O0 v- h0 d$ A1、        文章主题（topic sentence）
- i1 H+ j9 C3 N2、        文章主态度" q, P& R1 j4 @, d/ j
3、        全文的行文结构
3 Z/ o$ ?# L/ ]9 ?: ^8 S& c第二遍：有选择的阅读。阅读的部分包括以下内容：
: @1 F1 m- c* _) ^4 X* ?" c/ z0 Q1、        特殊的语言现象( G! c+ M' p) l0 C6 o
2、        大写字母开头的部分（如：特定的时间、地点、人物等）1 u/ U( X& X6 W$ V" T' N
二．文章微观阅读方法：
7 V+ f3 p; o# A: V9 _1、        关于下定义和做解释：
: I7 @) ]$ ~% T: V5 A- |: W做解释的关键词如下：( b( q# `0 j; j7 ~" z" `6 @) y) w
①that is
# f7 _6 \3 I, b& t②同位语（从句）              ④括号# f. A( {' G/ C5 p
③破折号                      ⑤引号
/ B, d% y. ]6 e5 P# }⑥平行结构：如A and B(同义),A or B（反义）$ `* n& S' C, m; C1 |' }
2、        双重否定=肯定
$ c0 K3 X/ L: Z) l' K' X6 G6 M; [  t3、        标点符号：
- s1 U$ z1 |1 v: g   ⑴句号：要把握句号前后的句子关系。3 U$ V" [' W5 Z* U' ~& ~9 W2 \
   ⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子，则其必为补充说明成分。
. L9 X9 j8 E( I1 B  J2 M3 A5 A# \, R通常现身于：" A- _6 d+ k/ N( B3 w7 B
①非限制性定语从句
6 F# U  n+ k3 T' J②同位语（经常用于考细节题）' ^; n; t+ M7 x4 l. W4 c
③独立主格结构（在作文中应用时非常有用）
1 J/ s+ J$ V7 E) g# O   ⑶冒号6 z0 w$ G) K) s7 [8 G! \; k0 ?7 b4 X
   ⑷括号：①解释说明②解释难词
. S5 q, @3 q1 g* r& S   ⑸引号：①强调作用②说反话③解释+ C# @, o- d0 F4 V
   ⑹破折号：两个之间或一个之后，为解释说明成分
* K7 P/ f1 z  K! u0 s   ⑺分号：①从语意上并列，分前后相同和前后相反两种。
. J9 Q! G6 \; p- C' p; E! n6 n           ②结构上的分开：一般用来作提示，如表示列举、并列关系等。. C; x" M0 @: p- D
4、虚拟语气：
, o4 A, h0 ]8 m2 ^, `& r   虚拟语气只能表达与事实相反的情况，反过来即是作者的重点所在和事实
5 p4 a, b) f4 O- x- R   GRE中需掌握：
$ v1 S* Y; W! l9 R' A   ⑴在条件句中的应用% v) g5 o# |; l! |1 a1 u. V9 D6 v: o
      ①对过去的虚拟：表后悔及遗憾的态度6 A: V- q$ i0 y# t
②对现在或将来的虚拟：表期望的态度
0 \$ Q9 {, N: [# E0 h  E③错综时间句4 R6 Z+ `! I+ S  w
   ⑵表愿望、命令、建议等
0 R" m2 m0 Q$ x- d+ [wish, would rather, had rather, suggest, order, demand, propose, command, request, desire, insist等, {3 U1 h1 v6 y
   ⑶表作者态度
4 v$ U# X8 J3 N% N      should/would/could/might
3 l+ ~) F: V$ o& S% t: r6 ~      ①表自己看法: m/ p9 Z9 V1 m; b& e  |
      ②表请求、邀请
* o9 b' I7 v; M5 k      ③表建议和劝告0 n, }% S) @% B5 r- H
      ④表疑问：持恳切的态度: R1 i- U7 `2 L: D- l4 L" B0 E
5、比较的出现
9 K$ V: Y' Q9 S* y4 q   有比较级出现，则答案中一定有与原文中语言现象相对应的说法。
3 W% Q1 m5 H" R& M   ①最高级的体现：
, g# r0 l/ o+ T  oprimary unparelled most, best, all, none, any, first, last, never, always, uttermost, foremost等" E* s1 O9 W& E/ t  V# u
   ②唯一性的体现：
3 M( l3 Y; J; l0 f4 P) l% _5 U: B0 Rsole, only, unique等7 ]) G1 i- w% Z* I
   ③比较级的体现：
! D" _9 c# ]( R4 o0 Xas…as, more…than…, the same…as…等- M2 X' P, w0 i% C0 v
   注：有比较关系词时，如inclined to ,prefer, would rather等时，要选择有相同比较意义的。" P4 ^# ]. y* |( }) T# e
三．答案基本阅读方法：文字对应法
. W. T' P. a" U/ c3 Q) r* j) N将题干所问的事物（focus）回原文大致位置定位，然后看选项。如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇，那么该选项必然错误。
" p$ ^% q: Y5 {% a9 t0 J  X$ X四．答案阅读方法：
( O4 f: p" C" B& \) `5 c一、        纵向看选项：若有共同之处，拿公共元素回文章定位。If the essay doesn’t have the common element, the choice is wrong.
7 j) m5 \; R7 B0 n6 ^8 ~( m, e二、明确六种题型：1 L4 k* I4 L& C. ?
1、主题题型   2、态度题   3、类比题   4、细节题   5、逻辑题   6、结构题
, \& H+ x+ k0 |9 S4 X三、熟练运用各种基本方法
. G( y' i8 J9 k' C& ^. ?8 I" x定位之后选项以定位所在处无关的必错。+ ]5 c. l6 `) m0 W8 p" I" I
四、如果选项是主从复合句，先处理主句，再处理从句。
% T; N( \8 Q9 e5 `四、        如果选项含有明确的最高级、唯一性、比较级。则如果选项正确，原文就必定有其相对应的说法（但在否定句和疑问句中还要注意句子的意思）。; m0 E, w7 r/ g+ R$ L8 f
( i! @; V5 g  z) S  f% i' z
第四部分   解题步骤、方法和技巧
( f8 Y* n1 u" x2 u! ~解题步骤：3 S# U- t: X' x& H& R  J
第一步：题目的定位
  R/ @6 t0 N; s, I( p7 p3 n9 S        一定要发现题目的focus
0 W# z# u  r, B9 ]' p2 v) [        若focus关系到全文，则如下步骤：9 F# ~8 O1 @" c8 e" b* i  I, N) n
1、        用特征词定位
7 Y# }7 n1 c1 T. e特征词包括：时间、地点状语，定语。$ [7 ?( y2 A. C
2、        若无特征词，则找focus首次出现的地方。
5 a* a4 W* h# T7 r8 d$ f关键：先找到focus所在的一段（only）。
' H. E9 g& T' ?: {) U第二步：进行答案的通用排除。在看一遍后即有2~3个选项可排除。
3 k9 {, I" g2 ~* h        依靠：
3 T% |8 y; z$ F3 f# W) j( ]' Z4 {1、        排除法：如排除不含关键词的选项，排除完全和主态度相反的选项等。
5 J% g) v. O0 x1 Q- f0 B2、        做题的感觉。# q, G; g3 g5 v
第三步：答案的定位
. W9 |  V& m( Q  E2 m: G' z' f        而后将答案与文章中对应句作同义改写，选意思最相近的。
7 V3 V: z2 ]) E2 K0 D' N' A注：所以在平时练习时要注意找出处。& |* v- S/ I8 L8 y4 u# r, w  b& E+ M& R7 l
答案直选法：
3 G0 p$ ]# `  A, V. b6 C原文重现     同义修改       定状不变; V' m' b4 l& d! C% g7 O+ V
即找到对应的句子后，与答案一起分析句子结构，主、谓、宾、补均可以变，只有定、状这些限制时间发生唯一性的标志不能变。; j* F/ C3 J" ]. T7 q9 u
列举原则     例：P33+ A* M* M! i2 P+ X
一、如果原文出现了列举现象，则不光要注意列举对象，更要把握列举对象背后的共性。5 f# {5 \* Y9 T, C. E2 n
注：这种共性一般出现在段落主题句中。
8 F' l3 m8 u' w二、列举形式：
- ]' l3 }: g" f- n2 k- e% p, ~" e1、        名词的列举：同性质3 C+ y" x7 y; h, a1 K
2、        句子的分散列举：肯定在同一段中4 K2 k  M  G  `% o9 n
共性：主语一致性，发生的同时性
: g6 v! R* m( [& f8 J4 ~3 N3、        重复式列举：
" L2 Y+ y' f0 h5 r将A，B，C，D……列举后，将某条（如A）再说一遍，则为重复。此时，若问有谁不同，则肯定选A。
, k9 E0 m1 o0 |: N$ |% g第五部分   各种经典题型总汇# H8 X: Z* }1 y* h
主题题总汇：1 O. Y& m- X( H5 d& q; @( N
一、分类
( O8 u* D8 m# _0 L* H/ d" {: ?! S    1、主题与作者态度相关4 R; T, @8 F- X% v; x5 p  [
题干标志词：
$ h. t# t) p4 P  mmain idea, best title, primary purpose, primary concert
% m8 g( I0 ^; t/ N% l关键：
  m% L" y/ o; f% L  I' d①寻找主题句，并做同义改写0 K7 J7 p7 t9 t* V2 y- e- ?
②选项的态度要与原文一致，尤其要注意原文的让步语气0 [: o+ Q% ]0 v& c1 m, C
选项标志词：
! x: D3 ]4 E# U* G①        presentation:
1 @9 ~/ U, }! ]' L! c2 e* _present, explain, point out, describe
1 E& l, n# E7 M+ I$ W" G, s②        argument:9 a2 L* S% y, C0 Z6 M" e
criticize, refute, correct, challenge, evaluate) P- [: N) y) b9 t$ b8 j5 H. A
2、主题与作者态度无关8 K# D) e% D) _
   题干标志词：
9 Z- z  B& R) Y9 m- R- Q) _   main content, best summarize, focus primarily on0 c- w" ]! z  [6 D
   作法：
. x! q) {7 i9 N5 n1 C①        对主题句进行同义改写4 n. y! Q+ ~7 T! H0 p+ N) G
②        结合文章结构套路（如：设问句、现象、问题等）做题
% A# a" j7 F6 m注意：在做题之前要用通用排除法先过一遍
4 Y) Q: f6 }+ `6 R①        若出现文章具体细节和例子，此答案必错
* d* ]+ j# G2 H7 |! {& U, k②        若选项为长句（并列、主从复合句、独立主格结构等）做缩读处理，先注意主句。
" c( T( [! d. d& @- v, M  W③        文章的focus一定出现在首段或第二段的首句，要从前不从后
& q0 Y8 R; `+ C1 d2 [' z% G. r3．文章题目
+ v; d) W4 x7 o0 a/ t* ^6 {6 v必须含有文章的focus 而且限制范围必须包括文章各个段落! A# [, E# @+ j4 z- U4 D" }
4．阅读对象
* c: `- t, E& ]; z2 q: v首先排除不可能被选的答案，然后再其余答案当中选择涉及范围比较广泛的，而且与文章内容联系最广泛9 A4 R+ m( a# L1 n5 I- j; E& C
二、找主题句( }( r* p2 `8 A; o  u) \
    1、结合文章套路找
% r9 y) o% \3 f+ ], r①        如果文章首段出现：puzzle, difficulty, question, problem等，则肯定将在下文出现其solution。有一个，则其为文章的主题。如有多个，则文章给出正评价的为主题。+ Y, F* u. N$ q' t
②        若文章开头给出一个现象，则须有explanation，此即为主题。# i4 ^' Z* V5 J' B* A
③        若文章开头给出设问句，则答案即为主题句。2 X' @& E" F, W5 t* m
④        若文章开头给出结论，而且没有转折，则此结论为主题句。& n+ d$ W" l, ?, k1 v: U% a
⑤        如果是新旧对比型，则新观点为主题句。
' E  e7 a! N- {& @1 Q/ Z2、结合文章语言找：
% _- b' z8 E3 H/ p①        若在一段叙述之后出现了but, yet, however, actually, in fact, indeed等，则在转折后的内容即为主题。
' v: [7 S7 B8 V②        若文章开头给出一段举例，则举例之后的归纳总结即为主题句。5 ]' B( ?0 H. |! O
细节题总汇：
8 T3 A- T; m) E5 ]一、替换法应用：     例：P65-22* g* B$ W& S' ?6 c# \$ A( O( f
步骤：1、排除直译的答案
# U, U5 O# A: u      2、先做定位，看原文完整的句子。最主要的目的在于找到原句的主语，而后做答案的排除，即答案当中没有句子主语的一律排除。
) k4 I- i1 _2 _      3、做答案定位，将本体找出，用所考词代替，翻译句子，即为答案。
  Y  n# j% @4 n$ {4 {; u二、举例说明概述题：
" U. T1 ]. H* [7 V; O: O    1、形式：①用in order to提问，要求用短语回答。一般用discuss, explain等回答。% Z+ w& x7 C5 S$ c4 S
             ②用because, the reason that等提问，要求用句子回答。2 h: x+ [$ c. C8 X6 o/ }" i
    2、解法步骤：0 Y6 h) O3 }( ?( t) }/ X/ [5 S
       ⑴给例子作定位# y" |3 z( k4 U- `8 V, D+ I
       ⑵向前找观点：
+ p* I, j6 z$ ~! T+ t: j; j①        若在例子前一句或两句话，则直接解题
5 W8 L4 c5 M, K1 T8 l+ x②        若无，则在段落主题句找- r( u0 o+ j6 W* G$ v: }& f  ^
③        若无，则找全文主题句
0 g0 n" T: `& H, J0 |3 o注：一定要注意例子是支持还是反对句子的观点！$ d, W7 T) P1 s
四、        强对比取非题
, [8 O# A: n% m" _5 T题干标志：infer imply
) h  G/ m5 B. E# L; N 强对比题，指文中出现A、B两种事物% f2 J" f! z9 t. E% f+ V4 X% D3 u0 l
    逻辑上：关键词：unlike, in contrast to, contrary to, be distinguished from等
/ |. y$ g; ~' x; c    时间上：关键词：now, nowadays, present, current day, new, past, once, until recently等
5 P/ }+ |9 Z3 f* j2 y' C    此时，问一个东西怎样会更好，即是找这个东西的不好之处。: N( p* C& T# h4 X8 k7 M  x
五．罗马数字题（短文章中难，长文章中易）
# P. C; z3 ?0 Z/ P: w# O长文章中，选项一定要固定在一段之内。
1 I" n) d! ^3 k+ X注意：1、定位6 A- z5 C2 W: ^
      2、看答案的顺序
' i1 g, F* i1 p! n4 [2 g; e      3、如果碰到文章中一个都没有或对不上的，则全选。
. G+ [! M% x3 C$ E6 e六．except题0 {: z/ H) `6 t. ?- W( Q+ Z9 v
1、        符合列举原则
3 x& H& v- Q6 Y4 H2 ?2、        若为不符合列举原则，即出处不明显的细节题，则与“能回答下列哪个问题”的题目类似，步骤如下：
, q. g- Y! j$ \; V! M( Y①        先做一般疑问句，再做特殊疑问句
8 G9 ]3 Q/ v/ B, z( c7 n②        顺序为：how many, how much, who, what, why, how: W# Y  ^: F" q
③        如果发现答案正确，则不用将剩余答案看完
  u  L; z6 W- w; b1 E3、        常考题型：
' o' y! w2 c" Z* P; w1 Y①        Which of the following information can be found in the passage?
3 O; ^0 f# `* ^  W. P②        All of the following information can be found in the passage except ……？
; Y( V6 b% i- C4、        解题步骤：
) b. O5 a/ W, V8 o' y' }2 y①        缩小范围，回原文定位( i1 ~5 P/ y7 c2 R& B6 @0 F5 f% C
②        若原文无明显信息，或作者持明显反对态度，则排除5 i" y! i: B$ W/ ]2 T0 _
③        利用通用排除法排除  E" L9 B1 I, r. O/ }8 L, C
态度题总汇：, k& z; {1 G* b/ d$ L, c3 I2 h+ X1 C
一、        表达作者态度的方式
5 S! c8 ]' @9 e" s) Y5 H* J1、        判断句式
( s9 h4 z7 N* n6 n# Q   link word 或者 be＋形容词9 d6 @+ c2 ?* L7 Z. l: j& e; R
2、        主动词：; \$ I3 m+ W9 m! G  v
   表示负评价的有：fail, ignore, overestimate, underestimate, exaggerate, misrepresent等5 y/ j' e& P1 @! `
3、        focus的定语修饰语3 V% ]' i8 z1 g& ]: s
4、        单独的形容词、副词，尤其是当有括号标志时。
1 l% |" S0 E1 r9 E- u5、        在主题句中有如下词seem, perhaps, appear, probably, maybe等时，就会弱化作者的态度，特别是最高级。8 M: v3 J& H; U0 D+ D8 X
二、        让步语气
) {; @) j+ i- O1、        does/do/may 之后' g7 R  |, W8 F4 y7 D
2、        在一个理论或现象后出现的绝对化的词语后，一般会跟让步语气。( x0 E) D9 e7 j4 F
3、        文章中特意强调“我本不想……”
$ s, L& h, e' F! e4、        文章在一个态度给出后，紧接着又给出一个相反的说法。' B8 x% s! v3 T" d9 L1 k( X6 Q
三、        一篇文章只有一个作者态度的，其态度一定在主题句当中。
- w+ Z* v# P, p. b0 U/ w! @+ k1、        把握文章结构，从前不从后- K' a: Q4 y  U( R- f% A- ]# W. [
2、        末段的态度不是主题态度
3 H+ h1 h3 q' g: ?) y四、        下面的词不可能用语表达GRE文章的意思，不能作为正确答案的主词。
" F) l) i; B$ Y' p/ _% E3 B7 D1、        态度较过的
* U) e' O* Q% j2 J8 j①        态度过轻或过弱的：lighthearted, indifference, jocular, facetious, resigned, ambiguous
, `0 S+ L2 p+ }9 a  o: o* i②        态度过差的：offensive, insincere, condemnation, callous, derision, envious, indignation, defiance, spiteful, cynical, scornful
3 o1 h* M- E, @6 Z3 ~③        态度过好的：fervent, adulatory, fanatical
) w+ b: N8 W9 t2、        语气绝对化的：complete, entire, total, unmitigated, unrestrained, unchecked, admittedly
/ S5 W+ ^0 W4 C$ b% @+ m类比题总汇
2 m" S- X7 v* Q% ?' r( U1 x+ G例：P132-26     国内题9102-2短273 a  j/ r7 }- K( I, T! w
一、        特点：1、好定位
# d8 k3 S# K5 z, ~6 M; c% d          2、给出的现象容易理解
9 f/ w8 B& |7 g          3、答案的区分度比较大
& i# [  N0 m- s* O2 s9 B二、        做题方法：" b% P8 c1 E0 ^+ y9 E4 d
做模糊对应，把所给对象的逻辑关系弄清楚" [3 U# P+ t4 s
逻辑关系特征如下：2 w+ A: \% r5 K  J3 ~
1、正反比    2、先后比   3、虚拟语气   4、让步语气   
5 r, s% t% X( ?# z5、特殊的语言现象    6抽象的逻辑关系  B0 L, B, j  G4 b" A+ M( P
结构题总汇$ _8 E- x0 R4 z. A
一   全文结构题
. F5 j/ H( a" M9 B! w' q: O' Y# ?把握各段首句  看清末段尾句  掌握全文态度% Q' y! E2 s! j9 H
通常情况：总分总（尾段有in conclusion,in sum，in general） 总分 - L1 B! c. B! o; H
二 段落内部结构. I, \6 J9 n( B
只需把握段落句间关系 通常是观点----例子5 P' B2 G1 ]* N. F* i5 U( J
逻辑题总汇
+ `4 Q- [& r3 M题干if  true /known/possible,we can assume/support/weaken
* K9 w. W8 A& Q- Y3 e3 _9 N2 c做法：1通过题干回原文定位 找到现象而题干当中已经有了结论
( s: a! n1 r; S# g; N( n. G3 y+ L我们需要在现象和结论之间找到条件 * F3 P9 c: s' w# Y& {- U! d' u7 y) }
2排除之后的答案  我们需要做带回的工作
8 L, Y+ u/ ?: ^7 d' M3是条件的就是假设题的答案  加强条件的是支持题的答案  拆除条件是削弱题的答案; J" f; I* g7 Y
第六部分   特别之处总汇4 |' ~+ x2 N' \$ K* M0 L- v
如果文章中给出两个相反的观点，A+和A－，而后紧接着给出了例甲和例乙。则例甲证明A+，例乙不会去证明A－。例乙有两种情况：1、证明A的不完整性。2、证明A的特殊地方，如在某些情况下的特殊应用。8 o! [* |. y1 c+ q/ e
. V1 Q' B: K. |' B. x7 \% S3 y
argue表明陈述的观点本身存在争议6 z, q0 X) o. V
assume表明陈述的观点没有争议7 Z. a& W! l. H9 w
定语从句中一般有考点
; |4 v/ |6 R$ ^. A* l# [% p$ X$ Q% ?$ \1 ]* |, Y5 @' R9 M2 G
如果原文中出现了例子，要绕过例子关注之前的概括或之后的总结。
( h1 B- E1 X0 Z: o0 D5 ~: Q一、        内部细节例子：看段落主题句
5 a/ n2 {& R- }6 r$ P. ]/ |二、全文举例：看全文主题5 b. w$ f  B- t, |
若文章出现类比、比喻等语言现象，则要把重点放在本体（如果本体内容不清楚，则先看喻体）。
8 j# I+ d& n" v6 m+ K
, ^4 T/ J$ Q+ Y* V* E7 x在原文中若出现了一个问题，一个困难，一个谜，那么主题题答案的第一个主动词要用解释的说法，如：explain等。7 d: G; y' E* S8 ]% L2 I, ~
" C7 r( s! Y$ z, ?2 W7 ]0 V/ q) Z
在原文中出现一个现象或者是一个事实，则主题题的主动词要用describe等。
: T0 |3 w, w& N( L- ?
) K# k" T$ _# b5 ~6 k8 Q[ Last edited by starcornell on 2004-5-29 at 18:51 ]

类反部分

  J* Y# j2 h! N

* `. f/ |: t. y0 Z7 q# B一．出题8 O; |: u, c. ?5 \) Y
1．思想方式+ k* C3 K: G% ^4 j  J
2．广义反义：多一词只要有一义构成反义，即使反义词4 [5 m7 d! h8 @/ W* B
3．熟词僻义
7 V$ W9 F3 ]1 P  D$ m
, p2 ?9 c* s0 e/ |' T: E1 U二．策略
0 f% [6 L& Y# ?4 H1．确定词性
# ~% f. T$ I, n2．思维稳定，不可推理- Z0 z& Z/ V- G. k: n5 q* a% e- O
3．最佳答案! {+ \( u6 V$ z3 {
7 K; S7 s. Y4 Q
种属，组成（双重对应），部分和整体，正面特征（正面特点、正面行为、反面特征），程度关系（两个词中，常见的程度深），人与工具，因果关系，动作及其表现的思想感情，动作及其结果，事物及其放置的位置，学科和其研究的内容，真假关系，缺乏关系，消除关系，特殊于一般关系，对立关系) X: p) |7 b$ I

4 X$ ]' [8 b& c+ x! Z+ B3 h题型的变化：词变，关系不变；词不变，关系变；词义深奥；罕见的单词；一串词8 m/ l- @+ V- A

/ q9 D+ o8 g9 l% u% ]" b[ Last edited by starcornell on 2004-5-29 at 18:51 ]

太感谢楼主了~( e! V% x& @4 a/ x% j. n, X
总是为上课睡着的问题发愁~6 A; q! B9 B1 c# x3 C  s
这下不怕啦~6 h  @" f2 t8 W# l4 M$ R
呵呵~

雪中送炭，谢谢。

星星······你怎么又去上新东方了啊~~~~还做这么多笔记，精力真是旺盛a~~~~
7 m: R8 e1 ?1 U$ W5 c
$ j, _, h: V( Q8 hPFPF

好东东歪~~~正好配合着现在上课听

我正愁没去上课呢

非常感谢！！

3Q好人啊：））

星星，在哪上的课呀？
" T9 C/ i, @% v我在北京G0406

谢了