谈签证的准备~ rules for all and special tips for undergraduates
我们到底如何准备签证（仅代表个人观点）# Z* J/ ]# T$ \) x, J
一、签经部分（略）: o9 s# W( Z( U2 Y- J8 n- a
二、准备签证
; g; a; R. U6 t% R" D& v1. 在准备签证前，要了解签证的两个总原则：诚信、优秀* c2 I3 ?' Y; T( W: t
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2. 诚信原则不必多说，如果不想落个“永久拒签”，那么就“诚实”一点吧！ d6 i8 L2 ? V0 _7 r( c/ l5 C/ k
- m1 C! _# w6 ], o6 @3. 优秀原则：
; {9 w8 A8 Q$ ~a) 是什么：优秀原则指的是在整个签证过程中，你应该努力体现出“我是一个优秀的学生”。
1 }9 F1 z+ C! c. n) D: ~) ?b) 为什么：美国实际上并不对移民有特别强大的抵触，因为美国本身就是一个移民国家，VO中有不少也是移民去美国的。而且，VO很清楚一点：多少人从他们面前用“我会回到中国如何如何”打动了他们而最后却没有回来。也所以他们宁可让更优秀的人去美国，因为这些人“符合美国的利益”，即使他们留在美国，于美国来说会是一笔财富。利用优秀原则，我们也不难理解为什么全奖比自费的容易签一些。这正是因为很多学生往往是因为“优秀”而拿到全奖的。当然这一点需要辩证的来认识，TOP 10的商学院没有奖学金不一定意味着不优秀，但烂校数学系无奖则是“此地无银三百两”了。7 X" A: a; a: E/ u7 f$ b# @
上面的阐述在很多人看来可能会很极端，你可以不加理会，但是即使你觉得我的理由全是废话，我仍然相信你会同意“应该表现出我是一个优秀的学生”这一条。
~- G3 L: J# G5 }5 Y* p4 j lc) 怎么样：有些人的优秀是“天成”——名校加全奖使得他们的硬件非常强大，站在那里甚至会让VO产生敬畏。但大多数学生不是这样，而且即使是硬件很强大的人，也有必要再做一件事情，那就是“发掘自己的亮点”，what distinguish you from the other applicants？这和申请学校时的工作是异曲同工的。发掘亮点的一大意义在于使得你的整个签证设计personal。（例子略）
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4. 在了解了上面的两个原则以后，还有一项工作要做：自己的优势（主要还是找自己的亮点）与弱势各是什么。这是“知己”。只有知道了自己的优势与弱势，你才可能在签证中“避重就轻”（这个词好象在CUUS上见到的）。
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5. 现在可以开始具体准备签证了。你可以去网上找108问类似的东西去看，但是主要还是准备几个核心的问题——几个和美国移民法直接产生联系的问题。（1）与选择相关的问题Why do you want to go the US? / Why do you choose this university?（2）与资金相关的问题（全奖免去）（3）与移民倾向有关的问题What’s your plan upon graduation?# a' a4 o3 @9 {( [4 P" g
（例子略）
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6. 先谈第一个问题。值得指出的是，仔细的准备这个问题对于本科学生有特别的意义——本科生的回国计划往往不能让VO信服，因为我们太“年轻”了，容易受到外界的影响。在一定程度上，VO对于本科生的回国计划不敢兴趣。有一个极端的例子，一个很“小巧“的女孩子，在被问及归国计划时，她说：“我还小，没有想过。”VO居然笑了，然后让她过了。所以建议本科生在准备时把“选择”作为重中之重去准备。8 s: t4 S1 K# w+ w5 ]9 W
为什么要去美国？当然是为了学习，但是这是废话，换言之就是对VO来说的“无信息量的话”（签证过程中要避免提供无信息含量的话），想办法找一找很personal的原因。（例子略）4 P/ O+ m7 K" H: g
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在这个问题中有两个注意点：（1）拉近与学校的关系，切不可拉近与美国的关系。例如“美国的社会环境很好”之类的话很可能导致拒签。（2）很多人喜欢说“因为美国的教育比中国的好，所以去美国。”这个论述有几个问题，首先是这句话含量不够，如果说可以拿出具体的东西支撑也就罢了，没有的话就是在等死了；二是无形中在贬低中国，记住，千万不要说祖国不好！三是这样的话VO听多了，烦！四是随便谁都可以说，不personal。
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7. 资金的问题我没有特别多的经验，只是觉得要把材料准备充分，而且应该在资金真实性上动点脑子，一个值得思考的问题是：出这么多钱值得吗？: n! t. O; `8 o6 e
; p( z9 h. f& C+ j: F$ A8 i" g7 b8. 再谈归国计划。一个总的原则是不可具体不可宽泛。I want to come back to Shanghai（最好不要说成China，这里应该稍具体化）这个句子要修改！因为N多的人在这么说，听了烦！比如I want to obtain a position back in Shanghai可能会好一些。（例子略，几个层次：1、要回来（注意句式变化）；2、可能干什么（坦白承认本科生的不定型性，也遵循不具体不宽泛原则）；3、中国缺乏（社会事实）；4、可以做的事情!（不具体、不宽泛！最后一点是系主任的研究方向）；5、自信的说会make top-leading achievements；6、亲情因素）: z2 d) t/ c% I
0 y, X6 N* \* q# g& |( G整个回国计划成体系，既讲会回来的原因又讲了会回来干什么，也没有“我爱中国”之类的高调话，多少还带着点感情，呵呵，自我感觉很好。
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9. 几个极端情况的讨论：
E8 R- x# p( M) I- ca) 被问及“如果不给签证怎么办？”要把握住美国移民法的要点，说明自己的“惟一”目的是去学习（而且有足够的资金），有“充分的学习能力”（academically outstanding），又有strong tie。（略）0 k9 P( \9 p5 C
b) 被问及“今天天气怎样？”这多半是VO认为与你的交流有障碍！这可能是你答非所问，或者就是VO认为你在背书。记住签证是交流的过程！( N- {4 z+ i8 N
c) 发现与准备的情况大相径庭。我就是这样的状况，在少数问题上我在准备时还设计了“铺垫”，但在走上去两个问题后发现VO节奏很快，就立刻调整，只把核心的话讲上去，这是有意义的。
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* Q- U- J1 t$ C+ x10. 还要注意在设计时用语不要书面化。
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5 L1 a6 p2 |! l. n' s3 Y Q11. 本科的几个问题$ R, f- ]+ K( s: V
c) 近期似乎有本科生被在高考的问题上纠缠。但是事实上，高考永远只是一个“幌子”，一个用来拒你的幌子。甚至可以这么说，如果VO开始问你高考了，你要小心，很有可能他是在找理由了！“你是否参加高考？”回答是，VO绝对不会相信，还搞得整个面谈unconvincing；回答不，又给人认定美国的感觉，无形中拉近了自己与“美国”的距离（这一点很重要，全过程中，应该努力拉近与“学校”的距离，切不可拉近与“美国”的距离）。! b) [9 a# m( k: s1 c) b& V
我准备的是不。我想VO完全是可以理解我们在获得offer后基本不会再好好准备高考，但是要向VO解释清楚你不准备高考的这段时间里做了什么！如果你在这段时间里做了比准备高考更有意义的事情，那么就可以获得成功！（例子略） I4 V+ f& e+ n$ M1 s
+ Y$ d! L* b% L% z9 o4 l D8 s[ Last edited by haginile on 2005-6-5 at 01:58 ]
