英语听力是每个学英语的板油不得不做的事情，每个板油都有自己的一套听力系统，也许只是一些小tip，难以成文，特开此帖便于大家将自己所知的经验发上来，也许你的经验对别人有用，也许别人的经验能使你提高，思想的碰撞才能产生智慧的火花，希望大家都来听语轩说说自己的体会，让我们携手共同进步！！: W; m6 u. b* n+ r2 D
只要有好的经验，均有加分
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3 [4 n* A% `5 Q4 n1 s; n$ q[ 本帖最后由 rosalineluo 于 2008-4-11 08:39 编辑 ]

自己抢个沙发说说~~- ^2 F8 m0 k7 Y/ f8 K* e
我练习听力主要考听抄~
! W( i9 f, ^$ I1 @1 q每天选择一段英语中级听力，听一句在记事本上写一句，开始不用word，因为有自动纠错的功能，等到听写完之后，将文本复制到word上，有错的话，word会有自己划线，便于查看。对照原文改正错误之后，再根据错误的地方进行精听~~8 v- c% q) B/ z, ~& v: t1 o  l
听写过的材料也用来进行范听，可以放在MP3里，没事的时候就听听，潜移默化 ~~
( u$ H2 V' B) c- o  n/ _: W但是从来不在睡觉之前听，以免听着英语入睡，产生条件反射： 听英语=睡觉~~

以前英语老师也曾经说过跟搂主一样的建议，不要在睡觉前听；还有不要在走路的时候听，因为这样时间长了，会养成每当听英语的时候注意力都不集中的习惯。另外如果为了锻炼考试而练习的听力，可以每天固定时间听，就固定在考试那个时间，这样每到这个时候就对英语特别敏感，也特别容易进入状态。

引用:

原帖由 Eileenme 于 2006-10-3 22:39 发表
& E/ F  }+ [4 Q, M; [# g6 k* x" e还有不要在走路的时候听，因为这样时间长了，会养成每当听英语的时候注意力都不集中的习惯

( j# ?- U) E; X+ _: }7 N对于这一点，我其实一直有所疑惑。我的看法跟你是一样的，因为我觉得这样不能专心听，其实即使听很多遍，听懂的早就听懂，没听懂的还是没听懂。不过上次东方老师建议我们在家只要没事的时候，就把英语用喇叭放出来薰自己的耳朵，据说有人用这种方法一个月提高了很多。这种方法跟走路带耳机听英语本质上是一样的，其实没有在听，只是薰，创造一个英语环境。也许这种方法真的是有利有弊，说不好，一直没有用过。8 s1 @& P: a2 @
不过有一点是肯定的，走路的时候带耳机听听力对耳朵是有损害的。因为走路的时候环境吵，为了听见音量必然会大一些，久而久之听力会受损。

引用:

原帖由 stonetree 于 2006-10-3 11:11 发表
# C. @1 p/ v. Z2 M' ^& X自己抢个沙发说说~~/ K/ w: N: B; `( X% G$ x
我练习听力主要考听抄~
, m1 `) b; ~7 p5 N1 M4 j每天选择一段英语中级听力，听一句在记事本上写一句，开始不用word，因为有自动纠错的功能，等到听写完之后，将文本复制到word上，有错的话，word会有自己划线，便于 ...

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5 g1 ^! v$ y+ ?- F% E8 |本来想考完试再来说两句，看到这里，就忍不住了
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个人认为听抄太花时间，短期效果并不很明显；但是，却无形的提高了记笔记这个能力－IBT对此项的要求提高了。6 g; D$ [! A9 H+ @4 K$ c! t/ b

* V6 ^$ K2 Y! W" e( a5 d( d, I我的听力提高之路是：0 b2 ^" |* i: S: R- t* o
1、考T前（考过一次IBT，离报考的学校要求查6分，却离不想报的学校多十几分，唉，不提也罢。。），英语很烂，听力的长对话只能听懂大概，LECTURE几乎听不懂。后来就听真题，反复听，一篇听个4遍以上，听完4遍后，就看原文，做笔记－主要摘抄出短语和生词，但是不听抄。每天坚持听3个小时以上，因为还要复习其他部分，也不能花太多时间。这样大概坚持了1个月，认为自己已经能在真题中能听懂大部分了，毕竟文章短（当时用的笔考的听力来练）。3 p& `$ d+ F* h$ [- ]

; [. P( l# [  F! N9 r2、不过认为还是不够，就开始看“FRIENDS”，10个SEASONS全看完了，也看美国原版电影（最近新的电影都看过，看到时候把字幕关掉，感觉妨碍听力）同时也做笔记和模仿发音，听力和口语倒真是提高不少。
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$ S( G' k  `) _, K  S3、再想想，这个日常英语也太简单了，再通过看每日新闻来提高吧。然后又看NBC的实事新闻，开始的时候，狂被打击，几乎听不懂，太快了。。加上好多单词不知道－日常生活的单词和新闻单词有很多不一样。没办法，又狂背单词（背的托福王玉梅的单词表），后来，把玉梅单词表背完了，发现里面很多单词和新闻英语上的相似，确切点说，和美国日常用的英语大部分也相似。: Q; v" T' a! l0 b# f

) a& B1 M) v* j$ G$ G9 j现在的听力水平是：做IBT听力几乎全对（偶尔错一个），听NBC的实事新闻能听懂（当然，有时不专心也会MISS掉一点），听懂要点和主要的细节方面是没有问题了。
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, j5 K! a' n2 JPS，有些人认为CNN很帮助听力，偶没有听过，但是认为并不适合初学者。学语言还是要按部就班，一步一步来，这样才学得扎实。

引用:

原帖由 tracy24 于 2006-10-4 01:43 发表
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本来想考完试再来说两句，看到这里，就忍不住了
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) t  M& [" L4 Q$ Y8 w' n个人认为听抄太花时间，短期效果并不很明显；但是，却无形的提高了记笔记这个能力－IBT对此项的要求提高了。/ G" W  i2 C( g1 l5 a/ ]
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我的听力提高之路是：
" j) e3 K8 s( X' M( c$ t# t! h0 s1、考T前（考 ...

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tracy就是tracy，果然是厉害！！考完之后一定要给我们总结下听力的体会啊，期待ing...
: ^* @* x- F. k- l我想问问关于friends的问题，今年碰到几个老外，一个澳洲的，一个加拿大的，一个美国的，三个人都说老友记很烂，我原先一直很喜欢看老友记，现在也搞不清楚了，连native speaker都不推崇，难道真的不好？tracy能否以在美国的经验说明一下？

如果用“很烂”来形容一个拍了10年的SHOW，俺认为不太合适吧。
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美国拍SHOW，是按照每个SEASON来拍的，拍完一个看看收视率如何，然后再拍。如果烂的话，也拍不了10年了。' }+ C3 w% q" V& Z; M
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俺当时也不喜欢看FRIENDS，认为只是个肥皂剧而已，浪费时间。后来很多学英语的人推荐看，俺也就跟着看了。* U) m" D8 x; B' X8 [
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刚开始并不是很感兴趣，久了便被里面几个角色的各自特点而吸引：JOEY,永远back up他的朋友，是个非常感性但爱情从不长久的戏剧性人物，换了一个女友又一个；RACHEL, 永远和ROSS扯不清楚关系，以至于长期徘徊在是朋友又比朋友关系更进一步的边缘；ROSS，感性的PROFESSOR,不幸却戏剧的复杂婚姻让他哭笑不得，第一次是与一个lesbian结婚，有一个儿子后才发现其妻的真实sexual orientation，第二次是和名为一个欧洲女孩闪电式结婚，可笑的是，在婚礼的aisle上，说出结婚对方的名字确是RACHEL(前女友兼现任好友)，当然，婚是肯定接不了了:)，第三次结婚，是在与RACHEL双双醉酒后去了chapel结婚，当然，这样的婚礼也不算数。fortunately，经过10抗战，ROSS最后还是和RACHEL在一起并有个可爱的女儿。在来说CHANDLER和MONICA(ROSS的妹妹)，两个本来只是好朋友，后来经过很多事情，最后走在了一起，不幸的是，他们不可能有自己的BABY，于是去ADOPT别人孩子－当时还在生母的肚子里，本来只是ORDER的一个，没想到却得了TWINS。最后，PHOEBE,一个“亦正亦邪”的女孩子，有很多奇怪的经历，最后也找到了好归宿。
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# w5 g' A7 H- C. P& z& L0 i; L( d俺认为不能说这个SHOW"烂",只是每个人的欣赏水平不一样。个人认为此SHOW对于学习地道的口语、练习听力还是有很大帮助的。  k$ p- E2 T; j) I* r
有些老美不喜欢，首先便是他们不需要通过此SHOW达到以上的目的。
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随便附上FRIENDS演员的照片 9 `6 Z  L$ @+ _! A: k

: T* ?) ~0 G  h$ R[ 本帖最后由 tracy24 于 2006-10-4 21:10 编辑 ]

引用:

原帖由 tracy24 于 2006-10-4 10:31 发表
9 v5 n- m4 M9 w7 I% ?  d如果用“很烂”来形容一个拍了10年的SHOW，俺认为不太合适吧。
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9 J* p) M' z2 G4 P) w( O美国拍SHOW，是按照每个SEASON来拍的，拍完一个看看收视率如何，然后再拍。如果烂的话，也拍不了10年了。' g+ k5 E6 @' X: f' z
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俺当时也不喜欢看FRIENDS，认为只是 ...

2 p! b/ X* o0 I' Ltracy说得对！！0 i6 M9 k" H& o( M2 m$ }
其实任何一部电影或者电视剧，都不可能获得所有观众的好评。但是有人反对并不能代表这不是一部好的电视剧。我个人觉得老友记是美国普通人民生活的一种写真（tracy在米国，更有发言权），口语的表达应该是比较地道的（是这样的吗），作为训练听力也是很好的材料，不然国内也不会这么推崇。
; z5 E+ h' h) M! s* k4 l我个人喜欢Phebe，这个人个性很鲜明，有可爱的一面，也有成熟的一面
; A' q4 n8 O; _5 {以前看老友记都是一集连续看４遍，第一遍没有字幕，第二遍看英文字幕，第三遍看中文字幕的，以便对照一下第二遍有些用法到底是什么意思，第四遍再看英文字幕的加以巩固。! [$ M$ Y8 O- B& ^5 o# V
不过这样的话，总是有点着急，毕竟看了上集，还是希望知道下一集在说什么。但是自己又觉得看一集应该有一集的效果，所以至今为止还是漫漫的磨，慢慢地看8 x3 A# j: v7 h1 X, H
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[ 本帖最后由 stonetree 于 2006-10-4 18:43 编辑 ]

我根本看不清楚

引用:

原帖由 addjyl 于 2006-10-4 15:13 发表
8 x8 [) t+ h% i/ H' _& c$ {我根本看不清楚

5 s' T  j0 @) f- J7 v* I2 v* V5 ]我原来用2号字，现在改用3号，能看清楚吗？* [0 b; f# \, U& T" R- P
但是奇怪，系统默认的字体，也就是我这句话的字体应该比刚才你看不清楚的那个还小，为什么这个能看清楚呢？::z7 这个系统搞不明白::z7

不喜欢FRIENDS风格的肥皂剧

象FRIENDS这样的肥皂剧，美国有好多丫：“everybody loves Raymand”,"crazy wives",“XX and Grace ”还有很多我都忘了名字。每年这些肥皂剧还能评出好多奖呢。我认为，还是有很多美国人象那些家庭主妇非常喜欢看这些

我喜欢看ＣＳＩ系列，以及ＰＢＳ和ＢＢＣ出品的一些记录片

我就看动画类的 " ?# g9 x$ \) {: G
那些看起来比较轻松．．

引用:

原帖由 tracy24 于 2006-10-3 10:43 发表# j5 \9 m+ t( S% f* `

3 C. G# G* T8 q; n! }# G# i有些人认为CNN很帮助听力，偶没有听过，但是认为并不适合初学者。学语言还是要按部就班，一步一步来，这样才学得扎实。

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的确如此。那个东西我现在还得专心的听才能听懂。
/ q  u4 Y. ]+ p" C' ?, QP.S. 楼上几位跑题了……

既然大家都跑题，那我也跟着跑吧。  C' y; v# ~, Q8 E! Y7 T
我也认为Friends是很好的练习听力的材料，因为里面的内容比较生活化。像CSI那样的电视剧里的对话在平时用上的可能性比较小。本人现在最喜欢的美剧是24，不过跟着学的那些导弹啦毒气弹啦之类的词一个也用不上。 9 C6 J' [" ]/ m2 W6 a; w; j& u
至于口语，有人建议模仿Joey（男生模仿）或Phoebe（女生）的发音，但是不想练一口纽约布鲁克林腔的筒子们还是算了吧……

我觉得最好的方法是兴趣。# ?' \7 h- o& g2 v# S- K

5 x! Y# W6 J9 ^8 B. M我从开始学英文起，就爱听英文歌曲。) a& p( K# D0 f0 ]% c* `- z

! ]  Q1 V8 O" b: W. r! U爱看英文原声电影。
) C4 a# m/ r" W3 N" Q/ m9 ?  F
0 d& w8 |6 B; A然后加上一些考前的突击，磨磨耳朵，就差不多了。
. i0 G) C* b& P% y2 m7 ^9 F7 p, F/ w8 L3 {+ z4 y  f9 m6 u  A- G
千万不要把听力当成拦路虎，不要有负担。

引用:

原帖由 fevol 于 2006-10-9 20:17 发表
0 r) C1 i% j, v* h我觉得最好的方法是兴趣。
7 O1 @4 K& }, D8 Z( ]' A
) N6 x* N* P2 _: b我从开始学英文起，就爱听英文歌曲。
+ ?' q7 m) l; b: M; b$ g" q  \9 Y. v2 l1 w
爱看英文原声电影。
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/ q* N0 Z  F9 `8 }; `6 C% b然后加上一些考前的突击，磨磨耳朵，就差不多了。9 n& \; h7 q' w+ v4 `: _
* P; W$ \% `( k
千万不要把听力当成拦路虎，不要有负担。

. z- j" I( N; x- U  |, `. Q/ E
nod!!!
6 H$ I/ O; ?& U  u7 F) L3 [无论学什么东西，做什么事情，兴趣都是最好的老师！！

偶是新手啊~听说练听力和练口语有些联系的~不知道是不是这么回事么~？请各位给解释解释吧~::z7

建议你看看这个帖子，我觉得有道理8 ?" q9 e2 S* C, N) a
http://bbs.taisha.org/thread-584873-1-2.html
0 ~/ z3 g* R! `" e5 T4 n' ~, }% i