今天终于进了考场，广州的考场窄窄的门老是锁着。里面两个挺Nice的监考官，总体来说考场环境非常不错的，一共只有四个考位根本没必要戴耳塞。今天上午和我一起考的只有一个人，比我晚到半个小时左右，做题时呼吸声倒是很粗重，而且频率变的很厉害。
/ E5 T9 g$ f M$ F, X3 z" k$ `: O1 j9 ]
结果不很理想，打算在申请之前或之后二战。不过最后几天冲刺到考试的过程中有不少以前复习时领会不到的感受。
8 Z, d9 j& M1 l, z不管结果如何，论坛里的XDJM真的给了我很多帮助！如果不是太傻和CD，我这个没有上过任何补习班的人真是连GMAT的门都进不了。为了回报，先奉上机经再说：
2 S. ]9 c' `! X5 n& O4 v! I- f9 P! l: U" _
M：
8 j0 l5 ^) o" g' |' \5 q% f1。给出了－5到15的区间，问下列选项那个正确描述了这个区间： D
- z; O5 T8 F H, X8 i
A。/x/<5 B./x/-5<10 C./x/+5<10 D./x-5/<10 E./x+5/<10
0 f. E9 j0 H, u& Z" M& Z- q( p6 B
2 C7 X2 o* }6 }+ F: u
2.给出一个图：
, z1 z- c" c1 |& k" o7 u* M6 I
" \- o3 W g4 l9 N) D2 {两个圆半径分别是4和6，问连接个圆心的直线的斜率 2/10
* g5 a' J% v1 R& m1 Q5 [
) X3 g7 v, G6 O& E- [
3.x和y两个三位数，x+y的十位上的数字是多少 C
$ v- n3 K1 d: n
1）x和y的个位上的数字都大于6
) z! s$ D6 J) E
2）x,y十位上的数字加起来等于7
8 H4 R; t$ g6 u. V
8 J" |9 v6 y9 {* m% X$ c+ k4。整个图形面积是150，AD＝2AB，求AB 10
1 u$ c) Y* Q% ]3 N- S- O4 X) Y/ a5。95，96，97，98，99，100，101，102，103，104，105，求平均数加减一个标准差的区间内有多少个数。 7
' J9 \ t0 @, T, l, @! ~9 _ u
6 W, S4 F6 F! D) {
6。3x^2+bx+c=0（差不多是这样，不太确定）是否有实根： B
0 v4 w4 @ c; q) d! T! R Y5 R+ j" Y5 n
1）b>c
' R( I4 r# W4 m: U% o( w# U" a0 R 2)c<=0
+ k y: j, E( o8 P) V) F
% V4 b# j' U4 Y# V
7.给出标准差公式，让算6，7，8，9，10个数的标差
" j8 R' W& y) F" I0 S
/ P, m, v" H/ e7 a, |9 x8。x<-1,下列数中哪个最大：
# Z* S7 @* |" V7 b! R" Y x /x/ x^2-x (x-1)^3 x+1 ------------x^2-x
7 }" [$ W9 T* {- e# P- f( A: H
- R1 c( s1 I2 P9 ^
9.一批产品，第一轮筛掉20％，剩下的进第二轮，第二轮筛掉15％，问通过第二轮的产品占总量的百分比。 70%
0 L6 k7 n& u2 o3 ^0 h2 O5 k$ Q
% T3 s. |/ W# B& J" r5 y! s: ?10。将三个数排序： x=(2/3)^(-2) y=(2/3)^2 z=-(2/3)^2 Z<y<x
9 ?0 B9 ]' D0 ]
9 q/ h# X$ B2 D1 q$ k# Y
11.一条直线横轴截距<0，那纵轴截距是否>0? B
2 V& K( ]+ ]: x3 D: d1 ~" m 1)纵轴截距>横轴截距
# M/ a* ]" h6 A 2)斜率为正
, W2 P8 o& x" ~3 g9 S: ~& @/ c- b; Z z; W
12。一个水池，R管与S管同时注水6小时注满，S管单独注水注满时间是R管单独的一半，问R管单独注水注满时间。 18
* i: x. n! q* [) G ]3 L- ^" u( w% {% T' c* Q6 B
13.一个饭店，每招待一批客人固定成本2.2刀，如果客人人数x小于24的话，可变成本是每人2.2-24/x刀，有一次来了一批客人，对饭店来说每个人的可变成本是多少刀？ D
5 o- O: Q) ]' x8 a2 h, x
1）人数为20人
- M' O) a0 [+ |& v( A6 `
2）人数小于24，一餐饭总成本是280刀。
8 ^/ x0 T' Z: I' s, B J4 i8 t- O) W% }, B
14。2,6,7,a,b,11,c,16，是一串按升序排列的数，中位数是？ E
5 ]- q( a! y" V
1）a=8
* g# t9 R" N- ^ S$ j
2) c=12
8 q) J, g# Q+ n' f5 r+ I
* b' z" g9 v) {# \, VV:
) p x0 Z5 h8 p
RC:
5 u% k# W$ H$ J& \# G' ~第一篇：短
$ Z, w- w) F! \不同类型的广告的作用。
8 T, C2 Q, I& ~- Y. K! ~+ d
第一段，说一个学着M研究出有比较性内容的广告比没有比较性内容的效果更好。然后用了几个试验的结果来反驳他，说少部分试验显示比较比不比较好，但大多数试验结果是两个没啥不一样。（这里有考点）分几点解释了为啥会这样：比较出来的本产品的优势人家消费者根本不看重，或者是这个差距地球人都知道，在广告里说不说都一个样。
( J4 j/ ?7 j! Z! W7 N( u% H2 |' ~+ \第二段很短，好像是具体说了一个例子
4 ?6 K; \6 d5 P i( ^3 ~第二篇：长，旧JJ
2 C: _+ Z; I' {. @+ W
女权主义和nationalism关系
+ q$ {* `$ W+ K3 H$ a j; z! D
第一段：很多学着把这两个主义分开来研究，这是不科学的，说挪威从从瑞典独立的时候就伴随着女权运动的兴起，后来不久妇女就有选举权了好像。但瑞典这方面就表现的不突出，可能与其残留的等级制度有关（有题，问两者的区别）。
; ]- Y* ~ W4 q e- q第二段：比较了另外两个国家，一个什么什么（不记得了
）和日本。总之就是一直在阐述各种不同的nationalism对其与feminism的相关性的影响。
, j4 k, b/ ?7 f h) ]第三篇：长，旧JJ
: C" Q% U( b `! Z' J% O) Q, [, R墨西哥社区的研究。
4 z" n3 Y) i( r' {第一段：一个名字很好听的学者研究墨西哥社区时和别的学者不同，别人都着眼种族斗争什么的（好像是这样，这里有题，说别的学者一般都在干什么，回原文找答案就好了）而这位仁兄把墨西哥融入到北美大环境下来看。
/ C/ r# U; u. k* N3 p# I, B* y第二段和第三段：分别讲这仁兄作品frame的两个方面，一个是中产阶级为重，二个是B开头的啥啥（惭愧，那词不认识，直接提的守字母没细看）要注意的是第三段有两道题，要细点看。
f& N0 S% H& I! v
最后一篇（新增）：一个人研究为什么人与人之间会有亲密关系（好像是这样表述的，隔太久了忘了）得出与人的建立关系的时候本人效用为正，关系断裂的时候效用为负。
& P' b: ^& M' R4 H W
2 U0 E( y, _! OSC记得有商朝文明那题
1 L) a5 T) ~, n, w# C3 f) m
. D1 k- `! K. r0 G其他的想起来再补充吧
9 e8 r; F" q) ^/ d; d
9 W3 ~! y k- r% q1 W[
本帖最后由 arielcici 于 2007-5-25 19:32 编辑 ]
