解释针对问题型文章是GRE阅读中比较常见的文章类型，这类文章通常是首段先给出一个有待解释的现象、有待解决的任务、问题、矛盾、困难、疑惑等。首段后半部分或者二段首句开始对前文的问题进行解释，可能给出一个解释，也可能给出多个解释，并对这些解释的有效性进行评价。

这类文章的特征：

第一、首段有一个古怪的现象或者矛盾，通常情况下，句子中常有puzzle, task, problem, phenomenon, dilemma, difficulty, paradox等标志性的词语，或者有以however 连接的反映前后矛盾的句子。

第二、首段的后半部分或者二段首句有表示“解释”的词汇，例如：one possible explanation is that……; To test this hypothesis, researchers offer sensible explanations……; researchers now know that…….等。

这类文章有时候是一个解释针对一个问题，有时候是多个解释针对一个问题，也有个别时候是多个解释针对多个问题，但是基本思路和文章框架的判断方法是一样的。

下面以一个具体的例子来说明：

The two claws of the mature American lobster are decidedly different from each other. The crusher claw is short and stout: the cutter claw is long and slender. Such bilateral asymmetry, in which the right side of the body is, in all other respects, a mirror image of the left side, is not unlike handedness in humans. But where the majority of humans are right-handed, in lobsters the crusher claw appears with equal probability on either the right or left side of the body.

Bilateral asymmetry of the claws comes about gradually……

These observations indicate that the conditions that trigger differentiation must operate in a random manner when the paired claws are intact but in a nonrandom manner when one of the claws is lost. One possible explanation is that differential use of the claws determines their asymmetry. Perhaps……

To test this hypothesis, researchers raised lobsters in the juvenile fourth and fifth stages of development in a laboratory environment in which the lobsters could manipulate oyster chips……

这篇文章开始提出了一个有趣的有待解释的现象，即“美洲龙虾的两螯大小不一样 ”。读者可以通过这点判断出全文为“解释针对问题”型文章。再往下看，文章的第二段的首句并没有进行转折，而是继续对这种奇怪现象的形成进行讲述，因为与第一段是顺承关系，所以第二段的首句即为该段的大意句。直到文章的第三段，作者才给出了一个对这一现象的解释，标志性的词语是One possible explanation is that, 暗示着着将是一个作者给予正评价的解释，所以这句话是全文的中心句。最后，在文章的最后一段，作者用了一个试验证实了上文的解释是有效的。作者并没有给出其他的解释针对这一现象，所以可以肯定的是，这篇文章是属于“一个解释针对一个问题”。

小结：

了解与文章结构相关的结构指示句对掌握文章的整体信息和大意起着很重要的作用。首先要了解各类文章的构成模式，并且要熟记它们；然后在读一篇具体的文章时，要先判断文章的结构类型，再按照固定的构成模式寻找结构指示句的各个具体的句子，也就是将结构组成具体化。现象、矛盾具体时什么，解释又是从什么方面展开的，对解释有效性的评价是正是负还是正负兼有的复杂态度等。这样做是为了避免文章读得很匆忙，忽略了一些文章得重要组成部分，误导了对文章得理解，误导得做题。

版权说明：太傻网拥有本文版权，未经允许，不得转载。