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俄亥俄州立大学83名学生身陷作弊丑闻

来源:   2017-11-14 09:52:09   
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  出国留学,去往美国留学,俄亥俄州立大学83名学生身陷作弊丑闻。

  尽管大家都知道美国大学对美国大学作弊以及美国大学抄袭现象是零容忍的,但是还是会有很多“熊孩子”会“以身试法”。没有任何疑问,作弊或者抄袭要是被大学的学术不端行为委员会发现,教训一定是惨痛的!

  最近俄亥俄州立大学就有一群即将毕业的学生身陷作弊丑闻,后果则是可能不会顺利毕业。俄亥俄州立大学学术不端行为委员会经调查后发现,费舍尔商学院有83名学生正在使用一个名叫Group Me的手机应用程序进行美国大学作弊。具体行为是学生们把课后作业或者考试的题目发到群里,然后会做这些题的人或者有答案的人在群里直接进行解答。(GroupMe是在美国比较流行的一款聊天以及群发信息的手机软件,无论是与一群朋友通话还是与单个人发短信,它都完全免费。)

  俄亥俄州立大学校方表示,学生违反了“在作业中进行未经授权的合作”这一行为准则(unauthorized collaboration on graded assignments)。而违反这一准则的后果无疑是十分严重的,可能会受到轻至警告,重至被美国大学开除的处分。

  俄亥俄州立大学对此次事件的声明:

  俄亥俄州立大学学术不端行为委员会进行了一项调查,费舍尔商学院(Fisher College of Business)的83名本科生被指控违反了学校的”学生行为守则“,其中包括未经授权的合作完成作业, 这是“学生行为守则”所禁止的。学术不端行为委员会在四月份收到教授的报告后开始展开调查。

  任何形式的学术不端行为都是不可接受的,大学严肃对待所有的指控。学校会根据“学生行为守则”处分违反学术不端行为的学生;学生们也可以在学术不端行为委员对他们进行处分之前要求听证。学校会根据违规的性质和严重程度按照大学标准和协议进行处罚。

  以下是俄亥俄州立大学对学术不端行为的定义:

  俄亥俄州立大学的学生行为准则将学术不端行为定义为“任何可能破坏大学学术诚信的行为,或破坏教育的过程。”尽管许多人将学术不端行为与“作弊”联系在一起,但这一术语包含了更广泛的学生行为范围,其中包括但不限于以下几点:

  违反课程规则

  违反项目规定

  在课程考试或课程作业期间有意提供或接收信息

  在课程考试或项目作业中持有或使用未经授权的材料以及信息

  在实验室、课程作业或见习过程中故意提供或使用协助(除非这些协助是由课程指导或项目/研究主管授权的)

  提交的作业中有欺骗行为。这包括但不限于,学生编造或伪造数据或实验数据或其他学术任务。它还包括学生从一门课程中获取的数据或信息(例如实验报告或学期论文)以满足另一门课程的要求的情况,除非得到该课程的教员或研究主管的允许。

  提交剽窃的课程作业

  在实验过程或者报告实验室(研究)结果时伪造,编造不实结果以及数据。

  在参加考试的时候要求他人替考或帮别人参加考试。

  随意修改成绩

  修改或未经授权使用大学的表格或记录

  涉嫌学术不端行为的案件是由学术不端行为委员会(COAM)通过正式听证程序审理的。 为了确保委员会有广泛的代表性,COAM的成员由来自学校各个部门的人员组成,包括教师(由大学参议院任命),研究生(由研究生委员会任命)和本科生(由本科学生政府任命)。

  看过了以上俄亥俄州立大学对学术不端行为的定义,大家会更容易明白为什么使用GroupMe或其他任何形式的技术来作弊,都很有可能会违反学生行为准则。

  俄亥俄州立大学的学生马特·弗尔(Matt Foell)说:“在这个群聊中,有400多个学生,他们都被发现有作弊行为,比如他们会在群聊中分享测验答案。”

  学生悉尼·索罗卡(Sydney Soroka)说:“GroupMe如果被用在正确的地方是对学生们非常有帮助的,比如说我的同学们会经常在班级的群聊里讨论课堂问题,不必受时间和地方的限制,如果错过了一堂讲座也可以在群里问同学们,非常方便,会让事情变得容易得多。但是这些学生直接在群里问问题并交换答案,这样的行为绝对是违反相关规定的。”

  研究生艾斯·拉斯曼(Ace Lassman)说:“有时候,在学校的很多压力都来自这些聊天软件,因为时不时就会有同学发消息过来说:嗨,你能把课后作业的答案发给我吗?嗨,你能在考试的时候帮帮我吗?我每次都会回复,我可以帮助你学习,但我不会给你答案。”
 

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关键词 俄亥俄州立大学 学生作弊 留学生作弊
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